我觉得从考试心态来说有好处，但家长总会担心临场发挥问题吧。
【 在 w1a2n3g4 的大作中提到: 】
: 从这个意义上说，是不是其实经历过中考，也是有好处的。直升了的话，第一次大考就是高考，是全新的，没有经验可循》
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会不会是平时基础搞少了，难题搞多了才这样呢
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 嗯，娃最近的2次数学小考考的很不好，有更多的计算错误及其它低级错误。  娃说，有时感觉数学有突破，但实际上没有（分在下降）。
: 娃在初二下的时候，整体变化很大，包括性格（MBTI测试从强feeling，变为强thinking），也包括做数学题的模式。
: 估计娃自己会适应这种变化，并调整。
: ...................
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先把会的保证能拿分 减少低级错误


【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 数学普通题错误率有增加趋势，难题也有突破趋势，需要干预
: 发信站: 水木社区 (Sat May 31 08:38:56 2025), 站内
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: 嗯，娃最近的2次数学小考考的很不好，有更多的计算错误及其它低级错误。  娃说，有时感觉数学有突破，但实际上没有（分在下降）。
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: 娃在初二下的时候，整体变化很大，包括性格（MBTI测试从强feeling，变为强thinking），也包括做数学题的模式。
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: 估计娃自己会适应这种变化，并调整。
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: 【 在 fly5757 的大作中提到: 】
: : 老师讲的都会了  自己往深里学也行
: : 就怕是老师讲的都不会
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 111.199.108.*]
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突破难题好处很多，多夸夸闺女，有面对难题的勇气并能解决。低级失误是会慢慢改善的。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 抛开考试成绩不谈，难题确实有进步。比较积极的地方在于，开始不畏难题啦。
: 之前初一，遇到难题5分钟内没思路就pass，有时还发脾气。初二，特别是初二下，遇到难题，思考30分钟以上也比较多见。
: 现在各种错误比较多，应该缺少天赋，脑容量不佳，信息多了处理不了，无意识错误也多，常规题低级计算错误也多。 估计，娃慢慢会调整注意力和做题的节奏。
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