强基都没介绍，也是奇怪的点，也没有说竞赛都要做些什么基础能力储备，就是一个很空泛的省一目标，另外全员达到省二，985。
实际即使设定为师资力量很强，也不可能达到这个目标。会上给了一张所有竞赛科目成员的年排表格（隐藏姓名），年排前20的就几个人，排名靠后的已经50%分位了，活脱脱就是科目兴趣班了。
12中的诱惑已经淡了，不折腾了。问了娃，娃说不想动，娃说学得好不好主要看自己，zz正确，长远看核心是对的，我也不强为了。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 那这种状况看上去，恐怕是强基难度到时候都够呛。你有空可关注下12中今年不是高考还不错么，看看他们有多少通过强基上top2的，这个比那些啥统考的盲盒之类的更有研究价值一些。老师肯定要定这个目标，否则估计学校就没有请他的理由。。。
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昌平二中今年整体成绩不错
【 在 xinyss 的大作中提到: 】
: 和昌平二中今年差不多水平
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你大娃其实你已经没啥能做的了吧，剩下的得靠他自己摸爬滚打了。你碎碎念告诉他这些不知会有啥效果，因为现在别说一般大学，即便像top这样的，玩游戏的程度都是我们这代人无法想象的，可以说他到了大学以后，很难找到一个不是深度游戏的环境，，每个宿舍几乎都有这样的孩子。。。
所以你目前能做的，就是帮他报一个他喜欢的能力也够得上的专业，这样或许多少能抵御游戏的诱惑
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小娃所做的，已经让我很欣慰了，烦心的是大娃，天天和胜利者一样，天天玩到夜里二、三点，对着电脑大呼小叫的玩乐。
: 我成心不爽，懒得搭理他。今天我准备告诉他“大学其实只有2年的时间窗口，荒废了头2年，后面又会重现他高中现象，想追赶都不可能了，因为烂的全是根基”。
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请问大文大理是什么意思？
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:   小红书上说，12中在选科方面采取了更优化的策略，避免和海淀牛蛙竞争。提出大文、大理的观念，也不知道是真是假。
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