6下铁定是学初中奥数内容啊！小奥到6年级已经结束了。
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 不是初中，是六下的小学生。具体课程表不了解。大体同步交叉进行小学，初中，奥数。
: 发自「今日水木 on 菜鸡互啄啄出优越感」
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年排：初一期末前10，初二上期中前10，初二上期末20+（统考，难度低，娃排名不行），初二下期中前5
正常中考就能走一些人，加校额，我娃要去12中，机会还是很大。
【 在 flhs 的大作中提到: 】
: 12给了d5, 25个还是29个校额，我觉得你家真可以考虑，校排20还考不到么？哈哈
: d5是不是不参加12的陶西平自己请老师啊，其实可以考虑外训武汉和新星，12自己数学也一般，物理刚挖来一个河南的钻石教练正在发力
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修改:scubawh FROM 221.223.193.*
FROM 221.223.193.*

倒也是，要去rdf，外区的得家长投入好多经历各种折腾。
你小娃的性格，呆这儿倒也可能不会受太大影响，主要需要家长留意学校到时候某些当初的承诺无法持续了。我孩就有个同学比你家的学校还好那种，也是留下直升了因为学校当时跟你们这个一样看上去想抓竞赛，还请来了老师，结果热闹了初三和高一，到高二竞赛老师也走了，大部分学生也学不下去了，只剩几个人学校也就不了了之了

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 主要不是观念阻碍，是去不了，小升初限制条件太多；拼中考需要投入的精力太多，普及类学科为满分投入不值，结果不确定性很大；不划算。
: 在数学单科，小娃至今表现的学习能力都是够的，只要学了就会有收获。
: 目前看，高联一试非常适合小娃学习，虽然做得不好，但全部能听懂...这种状况，积累一段时间，按以前的经验就是直接拉高成绩。初二下学校成立的数学班，因初中数学我们没必要投入精力学了，就跨级跟了一段时间初三数学班，初三即将做为新高一准备今年的高联，我娃回到初二（新初三）数学班学习高中，对我娃来说，节奏有点慢，但初三的时候，高中数学确实可以收官了。我娃真正的学习阻力应该会出现在二试的学习，我也期待看看娃二试能不能有所突破，二试学习的启动时间按数学班的进度应该在初三下学期。对我娃来说也算节奏不快偏稳妥的方案。这些安排也是我对学校好评的重要因素，至少给了一个环境。
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FROM 123.121.180.*

我们学校现在就2个数学竞赛班，初三（新高一）和初二（新初三）。
每个班就只有几个人，我娃跨级跟着新高一刷一试，新高一有2个学生明显强于我娃，但一试好像也没上过60分，多为40分左右，刷几次后我娃还偶然冲到了44分，还拿了次第一。我觉得他们也是打酱油的，很难有突破。
我们自己的初二数学班，目前还是我娃最强，总共也就几个人，相出成绩也是很难。
所有科目竞赛班组织了一次家长会，学校的数竞目标是争取突破，拿省一。我提了问题，说进度安排没时间训练二试，不支持拿省一，然后老师做了些陈述，我没听懂，有些事也不是老师能决定的，也没追着问。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 倒也是，要去rdf，外区的得家长投入好多经历各种折腾。
: 你小娃的性格，呆这儿倒也可能不会受太大影响，主要需要家长留意学校到时候某些当初的承诺无法持续了。我孩就有个同学比你家的学校还好那种，也是留下直升了因为学校当时跟你们这个一样看上去想抓竞赛，还请来了老师，结果热闹了初三和高一，到高二竞赛老师也走了，大部分学生也学不下去了，只剩几个人学校也就不了了之了
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那这种状况看上去，恐怕是强基难度到时候都够呛。你有空可关注下12中今年不是高考还不错么，看看他们有多少通过强基上top2的，这个比那些啥统考的盲盒之类的更有研究价值一些。老师肯定要定这个目标，否则估计学校就没有请他的理由。。。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们学校现在就2个数学竞赛班，初三（新高一）和初二（新初三）。
: 每个班就只有几个人，我娃跨级跟着新高一刷一试，新高一有2个学生明显强于我娃，但一试好像也没上过60分，多为40分左右，刷几次后我娃还偶然冲到了44分，还拿了次第一。我觉得他们也是打酱油的，很难有突破。
: 我们自己的初二数学班，目前还是我娃最强，总共也就几个人，相出成绩也是很难。
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