- 主题:高中男女比例变了
数学里你想说啥差距都行,不是智力没问题
数学成绩里女生没有按比例领先男生的,这是事实,改变不了,菲尔兹到现在也只有两位女性
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 数学竞赛的差距一定是智力水平导致的?
: 逻辑在哪里
:
: ...................
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
FROM 123.125.174.*
同样的学习环境,当两个群体首次开始出现选择分化时,其实就是智力类型在发生作用。
为什么智力类型会分化呢?
我认为兴趣取向是原因之一(兴趣取向其实也反映最初的思维类型),还一个原因就是语文、英语类及科普类学得太多的原因。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 数学竞赛的差距一定是智力水平导致的?
: 逻辑在哪里
:
: ...................
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FROM 114.254.174.*
这世界就存在男生整体强于女生的项目,谁不承认也是那么回事,比如体育,这个最明显,就是人本身,跟其他没关系。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 同样的学习环境,当两个群体首次开始出现选择分化时,其实就是智力类型在发生作用。
: 为什么智力类型会分化呢?
: 我认为兴趣取向是原因之一(兴趣取向其实也反映最初的思维类型),还一个原因就是语文、英语类及科普类学得太多的原因。
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
FROM 123.125.174.*
娃上的一个学校,班里30+人吧,一个姑娘,其余全是小子。
这个姑娘我觉得还挺漂亮的。
【 在 DFFT 的大作中提到: 】
: 越好的学校越好的班 男的越多
: 顶尖平台 男性优势碾压
: 女生主要靠自律 在高考211这档才有优势
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FROM 36.112.203.*
兴趣是分化的结果
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 同样的学习环境,当两个群体首次开始出现选择分化时,其实就是智力类型在发生作用。
: 为什么智力类型会分化呢?
: 我认为兴趣取向是原因之一(兴趣取向其实也反映最初的思维类型),还一个原因就是语文、英语类及科普...
- 来自 水木说
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FROM 223.104.68.*
这个牛掰
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 娃上的一个学校,班里30+人吧,一个姑娘,其余全是小子。
: 这个姑娘我觉得还挺漂亮的。
:
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FROM 223.104.40.*
那就要分析兴趣的内核了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 兴趣是分化的结果
:
: - 来自 水木说
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FROM 114.254.174.*
都一起上了好久了,还不知道姑娘姓什么
急死我了,木头疙瘩
【 在 lelebaba 的大作中提到: 】
: 这个牛掰
: :
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FROM 36.112.203.*
环境舆论 路径依赖 最初也是思维偏差导致产生,之后反向加强思维偏差,可能互为因果吧。
“环境舆论 路径依赖”都是依托于“社会分工”而产生,是针对社会分工而表现的能力进行评判且定义。
如果社会分工导致思维方向偏差,同时经过长期自然选择而使“分工”导致的偏差能通过基因标记并遗传。
我们设定男性数理强为真,那么,遗传是怎么选定性别遗传的?
唯一的不同就是男性有个Y染色体,那么偏差就来自于Y,Y可能具备某种调节功能从而影响思维模式。
如果设定男、女没有基因层面因素影响思维方向的论点为真。
那么,在当今的卷高考时代,社会环境完全一致,仅凭大众某些观点(其实也有大量人不考虑文理,认为女性更适合读书的观点)就能影响到整体学生的特性分化,这是不大可能的。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 个体差异肯定很大
: 但群体现象就没法用个体差异来解释了
: 我只是不相信理科女生少是智力差距导致的
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FROM 114.254.174.*
不是这么简单的
Y基因很少,就400多吧
最重要的就是高丸决定因子
但 男女差异大了
可不是 仅仅升职系统有差异
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 环境舆论 路径依赖 最初也是思维偏差导致产生,之后反向加强思维偏差,可能互为因果吧。
: “环境舆论 路径依赖”都是依托于“社会分工”而产生,是针对社会分工而表现的能力进行评判且定义。
: 如果社会分工导致思维方向偏差,同时经过长期自然选择而使“分工”导致的偏差能通过基因标记并遗传。
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FROM 183.241.154.204