- 主题:船那个，可以这样考虑 w1=w2
不是，他是初中肄业。
【 在 thinksmith 的大作中提到: 】
: 你是在读初中生?
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FROM 180.110.134.*
【 在 zxf 的大作中提到: 】
: 不是，他是初中肄业。
那我就不回答他了了，果然啊。根
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FROM 42.236.190.*
一句都扯不到理上，难得。你老师没教过你犯错要承认，挨打要立正？承认错误下次别人才愿意理你，胡搅蛮缠只能骗骗自己啊。
【 在 hihey 的大作中提到: 】
: 那你就假想绳子中间拴个弹簧， 只有弹簧发生形变，不就行了吗？
: 这个问题只能这样看。必须在绳子中间找到一个受力的平衡点。
: 你说的所谓F不变是指作用力和反作用力。
: ...................
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FROM 180.110.134.*
这个问题对你来说可能有点难。
好好想想功的定义吧。说实话，能把初中知识学明白了，也是不错了。
【 在 zxf 的大作中提到: 】
: 不是，他是初中肄业。
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FROM 139.209.149.*
你再好好动脑想想。功的定义是什么？
【 在 zxf 的大作中提到: 】
: 一句都扯不到理上，难得。你老师没教过你犯错要承认，挨打要立正？承认错误下次别人才愿意理你，胡搅蛮缠只能骗骗自己啊。
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FROM 139.209.149.*
【 在 hihey 的大作中提到: 】
: 你再好好动脑想想。功的定义是什么？
你找本高一物理书，看看有关绳子拉力的问题。你那中间弹簧分析让人笑掉大牙
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FROM 42.236.190.*
你好好想想功定义是什么。
再说了，你那个作用力和反作用力所做的功之和应该为0啊。
你那个写的也不对。
【 在 thinksmith 的大作中提到: 】
: 你找本高一物理书，看看有关绳子拉力的问题。你那中间弹簧分析让人笑掉大牙
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FROM 139.209.149.*
【 在 hihey 的大作中提到: 】
: 你好好想想功定义是什么。
: 再说了，你那个作用力和反作用力所做的功之和应该为0啊。
: 你那个写的也不对。
你精神可嘉，就是缺乏物理题思维。
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FROM 42.236.190.*
好好想想功的定义。
不陪你扯淡了。
【 在 thinksmith 的大作中提到: 】
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: 你精神可嘉，就是缺乏物理题思维。
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FROM 139.209.149.*
如果以地面为参考，甲图船移动 s ，绳子没有移动。
如果以小孩为参考，甲图船没有移动，绳子移动s。
【 在 thinksmith 的大作中提到: 】
: 我这个什么毕业，帮我坚定鉴定一下，
: 第一个图船移动了s,绳子移动了s,做功是fs
: 第二图绳子移动距离是s+s1,其中s是小孩所在船移动距离，s1是空船移动距离，做得功是F(s+s1)
: ...................
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FROM 120.229.69.*