- 主题:北大附初中生去了57高中
初三寒假
力挽狂澜
还是有实力有潜力
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 我举个实例吧
: 有个在qhf普通班的娃，父母原来一直挺佛的，成绩始终中不溜
: 到了初三上学期妈妈发现这样绝对考不上qhf高中了，急了，妈妈强力下场
: ...................
--
FROM 114.247.188.*
家长本身就带自驱属性，不去管属正常操作，他们的认知里就是自己学还用别人管？
【 在 bingling524 的大作中提到: 】
: 清二代确实这样佛系家长不少，但那是站位不同，一是升学有通路保障，足够孩子在小学或者初中阶段去试错，二是家长本身在学习这条道上已经站到了至高的山顶，窥到了全貌，也就是知道对于学习这件事，最重要的是什么，哪些是关键节点，什么时候该放，什么时候该管，家长能够做到收放自如，游刃有余，而对于学科知识，也比大多数家长强，如果孩子真的需要辅导，家长是有能力立马下场的。第三点是走完了学习这条路，再走职业生涯这条路的时候，家长发现可能不太一样，好的学习能力并不一定代表好的工作能力，对于如何全面培养或者是否学习这么重要这个问题，可能有不同看法。第四点就是建立在智商遗传自信方面，相信自己孩子不会差，只要想学，肯定能学出来。基于以上四点，成就了部分佛系清系家长，仔细分析了一番其实就是优越性很强，对于普通家长来说是降维打击。所以他们可以表现的很佛。很多家长焦虑是他们只能站到半山腰上，看不清娃，也看不清大方向，只能努力向上爬，至于山顶在哪，可能都没功夫思考。不要用少部分人天然的优越感去理解大部分人的焦虑。
--
修改:Juicy812011 FROM 43.228.36.*
FROM 43.228.36.*
我举这个例子，第一其实是想说孩子并未定型
还有很强可塑性
尤其是一抓成绩就上去，一松就出溜下去的
第二，我现在其实不赞同这样的佛系养娃
这样的对于天生牛蛙，也许是很好的，天生牛蛙，本来你不打击就行了
但是对于绝大多数娃，并不适合，给娃试错机会，但至少要不时盯着点，关键时刻，还是要做强力支撑
我也就是来聊聊，也从各位中学习汲取经验教训，要是有了站着说话不腰疼的倾向，还望各位海涵
【 在 bingling524 的大作中提到: 】
: 清二代确实这样佛系家长不少，但那是站位不同，一是升学有通路保障，足够孩子在小学或者初中阶段去试错，二是家长本身在学习这条道上已经站到了至高的山顶，窥到了全貌，也就是知道对于学习这件事，最重要的是什么，哪些是关键节点，什么时候该放，什么时候该管，家长能够做到收放自如，游刃有余，而对于学科知识，也比大多
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
--
FROM 114.253.38.*
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 是，很蹊跷。我再问，人家三缄其口也不回应了。
: 听其他家长说，1+3班里成绩分化严重，去年甚至有300多分的。学校主要是保头部力量，以最优秀的那批孩子为标准来教学，中等或者偏下的就很吃亏，再加上免中考的因素，有几门副科校内不管，让在外面学，孩子挺累的。
:
那他们改变教学理念了，全面走上冲高考成绩。
我们之前是1+3超前学，拼中考班保中部，作业量大，主抓基础题，特别强的学生被作业损耗精力，同时上课效用也低，得靠自己。有可能我娃那届中考高分少，丢脸了？另外我娃那批走校额的都是有些调皮的孩子，跟老师说的历届57出去的孩子听话背向而驰，包括女娃，跟我娃校额同校的这个57女娃就个性满满，语文期中年级第一，但偏科明显，不爱学英语的女娃还真是少。
--
FROM 221.223.193.*
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 家长本身就带自驱属性，不去管属正常操作，他们的认知里就是自己学还用别人管？
清系家长就算占尽先机，还带着自身光环和自驱属性，可这么佛系放羊的操作也不是各个娃最后都能成功逆袭，力挽狂澜的，同样有扶不上墙的。清系子弟优秀的比例也不一定比外面靠自身努力的娃高多少，努力其实是一种天赋，和智商一样。
--
FROM 115.47.220.*
【 在 bingling524 的大作中提到: 】
: 呵呵，我这就是酸葡萄心理，自我安慰，娃中考失利，本来能去个小强尾巴的，不过发现普校有普校的好处，对于不自律的中部孩子，小强压力太大，容易打击信心。
有可能是最适合的，最初我就希望娃去人翠高中。
--
FROM 221.223.193.*
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 我举这个例子，第一其实是想说孩子并未定型
: 还有很强可塑性
: 尤其是一抓成绩就上去，一松就出溜下去的
: ...................
没有这个意思，我也是想和大家交流，一直在思考和探索，在帝都这种全民都鸡娃的恶劣环境下，如何让孩子既能保持学习热情不被带节奏走，又能保持该有的水准和位置，不被剧场效应拖累该有的机会。理性鸡娃和多多关注不是为了抢跑占先机，而是不想被裹挟的无路可退，提早准备，做好规划和合理的定位，那么真正打击来临的时候至少可以做到从容应对，不把焦虑传递给孩子。
--
FROM 115.47.220.*
人翠那个人大附的班去了本部编班了，录取分数线超高啊
我之前特别看重那个班的，现在看来是彻底没戏了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有可能是最适合的，最初我就希望娃去人翠高中。
--
FROM 114.247.188.*
【 在 bingling524 的大作中提到: 】
: 自律的一条最低标准就是校内老师布置的作业能保质保量的完成。这点我家娃都做不到，学习习惯咋好，还有就是能够有目标且落地执行，这是中阶要求，高阶的要求就是能做到逆境中不摆烂，奋发图强，想办法找到突破口 解决问题。
你家娃这样的，我见到太多了。因为我娃就是这样的，后来发现他身边一拨儿都是这样的，说他们成绩不行吧，偶尔去摸摸老虎屁股，说他们行吧，大多时候不尽人意，学习动力较弱，这种娃能处在二梯队中上端也是经过了筛选的，如学习动力强，211还是比较有数的。
--
FROM 221.223.193.*
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 人翠那个人大附的班去了本部编班了，录取分数线超高啊
: 我之前特别看重那个班的，现在看来是彻底没戏了
人翠这个班本质是人大附用来吸纳外面优质生源的，人大附之所以能成为老大，并不是教学比其他小强优秀多少，而是广纳生源，恨不得把全市好生源都吸纳过来。而清系更信赖自己培养的孩子。高中阶段更多的是好生源成就了好学校。
--
FROM 115.47.220.*