【 在 life0065 的大作中提到: 】
: “先过了函数这一关再说吧，观察能不能连高中的函数一并学了。他现在的学习深度，中考、高考都不会考，但却是初中高中函数的基础，小娃其实就是在磨炼基础能力呢。”
: 这个说的是初中的一次函数、二次函数部分吗。
: 我自己学过的全部还给老师了，完全搞不明白了。
: ...................
一元二次函数虽然没学，但要去学的话很简单，因为那些代数式变换对他来说已经没有难度了。到时看看能不能把对数函数幂函数都学了，另外三角函数让他自己推论一遍，具备这些基础就可以学习物理了。
初中部分可能不等式及含绝对值的函数要麻烦一点吧，但有些分类的训练可以留给校内的课堂练习来完成。
高中的函数内容包括哪些，我也记不清了，需要去看看书。
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顶级赛事，还是能带动这个行业的发展的。
唱衰的调调，都各有目的。

【 在 Qlala 的大作中提到: 】
: 我们要的是金牌 不是金牌带动的什么全民健身..
: 女子举重能带动什么产业？
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我明白你的意思
不过 尽管我天分低下 主题与我无关 也是支持IMO 和 各种竞赛的
而且个人觉得 越多越好

原因很简单 一般人看天才 看不到项背
天才 看 超级天才 也看不到项背

普通的教育 辨别不出 牛人 努力的人 天才 和超级天才
更会浪费了超级天才 浪费了他们的时间 精力 情感...
必须要有个选拔机制 和 培养机制

科学的前沿 要靠超级天才推进的
远的如 牛顿 高斯 爱因斯坦 .... 近的如 钱先生 杨先生 张益唐 量子研究的潘院...
然后 一堆天才 迅速跟进 去填补前沿之后的各个空位
...
最后 是如我者 坐在后场 以为岁月静好 世上无事

只要超一流的大学 在招生上 没有招一大半的竞赛生
就没有动任何人的蛋糕

另外 我个人觉得 不论是大人还是小孩 拔苗助长的拔一拔 都挺好的
拔高了脖子 看看天下之大 天才之才 对自己的努力啊 谦逊啊 正确的人生观啊 都是有好处的

至于你提到的那些实际问题 个人觉得 那是实现方法上的问题 是战术层面的
而一个科学 或是 学科的发展 是战略层面的
战术上 难免是有泡灰的  任何一个时代里 都难免是有泡灰的 很不幸 很现实 也很难有完美的办法...

【 在 life0065 的大作中提到: 】
: 参加IMO不是坏事。
: 感觉大部分人没有get到我说的问题点。
: 我反映的问题点是，
: ...................
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还疯狂，那你就别参加不得了，没人逼你呀

【 在 life0065 的大作中提到: 】
: 隔着屏幕都能感觉到疯狂，这种很不合理的选拔过程，居然还如此疯狂的追捧。
: 这牺牲了小孩的黄金年龄段多少的时间。
: 追求这种顶级赛事的公平重要，还是（被动卷入其中的）小孩的一辈子的未来更重要。
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他这个观点 我倒是不反对 混社会也是能力
义务教育里 没教的东西太多了

我个人觉得 楼主是混淆了逻辑 以主体自己的主观感受--不合算 来论证客体的竞赛应该缓行

【 在 wangychf 的大作中提到: 】
: 您不理解楼主，看他这个观点：
: “腾出来的时间发展社会需要的素质，这些素质是一辈子需要的”
: 说白了就是提倡“混社会”的能力呗，就是“酱缸文化”对顶级赛事的侵染！
: ...................
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