比例不知道，反正有。
不过，对于自家孩子这个个例来说，那个比例也没啥意义啊。
--
FROM 221.217.25.*

应该压力很大，很难提起追赶的愿望。
我当年小学绝对头部；
初中不怎么学，成绩是渣班头部年级第一梯队；
高中依然不怎么学，重点班前1/3末端，年级大概8%位置。
其实从整体看，我还算好学生，但我从没想过整体比较，真实感觉是自己太差了。
升高三后，看见当年高考红榜，突然就有点想法了，有就有点压力了。
但觉得自己好差，感觉不好赶上，提不起斗志，想了想依然自由散漫，把些许烦恼隐藏掩盖了。
像我这种没有追求，不怎么在意学习的都会有一些压力和烦恼，高三有点想法触动了，但觉得自己太差而斗志不振，于是做一天和尚撞一天钟。
可想而知，那些好几百名后的提振追赶的信心，并持之以恒的贯彻行动，是多么难的一种行动。
所以是小概率的。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 在凤校，有没有这种情况，整个年级几百人跑在前面，落后一看这怎么追，干脆不跑了。
: 我家渣娃在小三时经常倒数，后来6年级时甚至最近1周还回想起当初的心态：感觉世界一片灰暗，不想再学习了
: 而去了鸡校，超过自己的有10来个人，孩子一看还有希望能追上甚至超过，就形成了你追我赶的局面，共同进步
: ...................
--
FROM 221.223.196.*

环境也会误导人。
我小学头部，初中分进了渣班（应该是被人挤掉了），不用学习就是头部，就喜欢和渣生玩，班上超过一半没考上高中。
高中我又考进了重点班，两个重点班几乎是原来初中好班直升上来的，我进班时，已经班级15名后了。最不好的是已经养成了渣生的学习习惯，对成绩也不重视。
曾经初中学校还组织过少年班（都是2个好班的人员），主要教数理化，都是校内考试最难题那种级别的内容。我的班主任不知怎么把我塞进去了，我上了两三次课就不上了，因为我的渣班同学在教室外叫我去野外玩，我也觉得野外更有意思。
如果我初中就进了好班，学习习惯肯定要好不少，可能在初中好班也能是头部生。
高中我数理化都不弱，头部生也不一定比我好，语文基础不扎实，但考试就稳定在80-85之间，所还可以的成绩，拉跨的是英语和政治，在及格线附近，拉跨项都是不学造成的。
人到中年后，才知道我初中进渣班的原因了，初中好班全是教师子女和公务干部的子女，而我父母只是普通工人，初中没有养成好的学习习惯，致使高中拉跨。
【 在 stanley 的大作中提到: 】
: 每个人性格不一样
: 我是越战越勇型的。
: 初一初二在班级头部，初三的时候学校把每个班的前十名集中到一个班，我又干到头部
: ...................
--
FROM 221.223.196.*

就是在下 完全没学习还能考年级中游，然后学了2个月就考了年级前20，突然发现自己在跟一群傻子一起学习，所以就又不学了。直到高考前1年被迫开始学习，1年学完3年课程，Top2所有院系任选了，
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 在凤校，有没有这种情况，整个年级几百人跑在前面，落后一看这怎么追，干脆不跑了。
:
: 我家渣娃在小三时经常倒数，后来6年级时甚至最近1周还回想起当初的心态：感觉世界一片灰暗，不想再学习了
: ...................
--来自微微水木3.5.14
--
FROM 192.145.181.*

凤校到高考时总会有一部分是凤尾吧，那高考时的凤尾有多大比例是高一入校时的凤尾？

【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 这种想法有点奇怪啊。首先不管什么在地方都要争第一吗？这个思路贯穿一生的话，大概率是个悲剧。
: 其次，凤校跟着跑到凤屁股也比鸡头强，这才是凤校的意义。
--
FROM 223.72.41.*