- 主题:实验班重点班被神化了吧？其实还是看生源。
哎，绝学失传了啊。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
有，可能还好几个，但换人就不行了
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 有没有衣钵传人啊？
:
: 2002年就去世了，北京二十二中学数学老师
: ...................
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FROM 211.143.51.*
我觉得这种老师就是牛人，他应该轻易就能看透学生的核心问题，并引导解开学生的问题
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 有没有衣钵传人啊？
:
: 2002年就去世了，北京二十二中学数学老师
: ...................
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FROM 221.223.196.*
之前有略知这段历史的，貌似孙维刚本就是个学者，因为历史问题，在中学教书。
不知真假哈！
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 哎，绝学失传了啊。
:
: 有，可能还好几个，但换人就不行了
: ...................
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FROM 221.223.196.*
时代造就了人
那会儿别人还在拼中考，他拼初中一贯。
现在他这种方法可能得从小学开始一贯
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 以前有个帖，孙维刚老师把小范围中上的班型娃培养出一批清北，好几个竞赛生，其中一个还进了国家队拿IMO金奖。
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FROM 221.223.52.*
有机会去实验班重点班的话，是去还是不去呢？
【 在 foxgod 的大作中提到: 】
: 标 题: 实验班重点班被神化了吧？其实还是看生源。
: 发信站: 水木社区 (Wed May 10 16:51:29 2023), 站内
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: 孩子还是那些孩子
: 去不去实验班重点班
: 最后上top2的还是他们
: 所以也不必太纠结
:
:
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: 发自xsmth (iOS版)
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: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 123.126.30.*]
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FROM 180.110.136.*
为什么需要从小学选人呢？本例说明了天赋之外因素的重要性，天赋并不会偏差到碾压的程度，知识对前1/3不具备先天的碾压优势。
他们初一的生源已经在明面上落后于重点学校重点班，如果一贯制产生了很大的提升效果，也不正说明环境的正向作用。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 时代造就了人
: 那会儿别人还在拼中考，他拼初中一贯。
: 现在他这种方法可能得从小学开始一贯
: ...................
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FROM 221.223.196.*
师资和氛围差别非常大，上top2只是人生起点，后面的路长的很
【 在 foxgod 的大作中提到: 】
: 孩子还是那些孩子
: 去不去实验班重点班
: 最后上top2的还是他们
: ...................
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FROM 124.205.79.*
你把孩子前加上牛蛙定语
牛蛙不惧任何攀比
【 在 foxgod 的大作中提到: 】
: 孩子还是那些孩子
: 去不去实验班重点班
: 最后上top2的还是他们
: ...................
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FROM 222.130.177.*
去了就是神化实验班重点班，别去
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 有机会去实验班重点班的话，是去还是不去呢？
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FROM 223.104.41.*
普娃进实验班有正反两方面，氛围好有进步压力能适应很好，如果跟不上进度学不明白或者甩尾丧失信心，那也不好。
【 在 letuva 的大作中提到: 】
: 还有一个重要因素，实验班的气氛比普通班好很多，同学和师资力量也更好。所以，普通班能脱颖而出的娃，在实验班的成绩大概率更好。
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FROM 123.127.143.*