其实我们记叙文阅读理解，是一种文学批评。注意，是批注和评论，而不是挑毛病。很多孩子不理解怎么做题，就是没有上升到这个层次，老师也不讲。很多初高中老师自己都弄不明白。

没有知识储备的套路，就是生搬硬套，没什么太多的意义。孩子看了其实也懵，不过能混一点分数。

很多家长也不知道很多孩子根本看不懂语文简答题的题目，写答案的规范和要求，注意，不是套路。另一个小的问题，是很多孩子总想言简意赅，少写几个字，说白了就是懒。

看懂题目和理解要求，知识储备，以及文章内容和知识的结合，是学习阅读理解的三个步骤。

一言难尽，简单说几句。
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