这个主动性，一开始培养的时候，感觉需要环境，比如学校两三个同学一起搞竞赛做题，或者培训班。


【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我本想拿小儿尝试摸索一下的，
: 但课内占时还是多了，没这个时间精力。
: 一道题如果能听懂，解题过程也没有新的知识点，但做不出来。
: 这就是思维出了问题，思维是附属的，没有主动性。
: 哪怕思维链条很长，在每个链结我们都熟悉的情况下，要具备链接的能力，使其形成链条，要锻炼简单粗暴的链接能力。
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