1/3等于0.3的循环和0.9的循环等于1一样,都是普通人的认知,之所以大部分人不能理解,或者更准确的说不认为0.9的循环等于1,是因为从小教学中没有将0.9的循环等于1纳入低年级教学体系,而1/3等于0.3的循环都接受,也是受教育的结果,只是知道并不道为什么,以上两个都是同一个问题的两张皮而已。正如费曼所说人为什么会在冰面上容易滑倒,大部分人都将冰面很滑作为原因解释,但是这不应该是原理,冰面为什么很滑?因为压力导致冰在接触面出现极少量的融化,接着又会问为什么其他固体压力下不能融化,因为水在结冰后体积会增加,所以容易被压缩,那么为什么水结冰体积会增加,因为液态水有氢离子和氢氧离子作用,分子间作用力更紧密,结冰形成晶体,晶体分子排列规则破坏了液态水的结构体积膨胀。原理和现象是两个维度,用现象解释另一种现象是不严谨的。
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【 在 drifter777 的大作中提到: 】
: 如果连1/3=0.3的循环都理解不了,那么就不用学了。
: 小学中学都不会去证明1/3=0.3的循环。
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