学生5    哈工程工科   1.初中语数外物化都补过

2.语文化学感觉帮助不是很大

3.外语我本来就不好感觉对我挺有帮助。

4.初一不用。初二看情况。初三开始就行吧。我数学最后补那个一对一最后中考就最后一道题最后一问没出来。






学生6 云南大学人文类

1.小学：补播音主持、表演、古筝，语文、奥数、新概念英语；
初中：数学语文英语物理化学都在补，加了一个国学课，古筝和表演上到初二；
高中：高一的时候补数学语文英语物理化学生物，文理分完之后，就是数语外+文科综合了

2.作文课……感觉写作文不太用教，再就是自己没有天赋的艺术类培训课（比如我没有舞蹈天赋，但是练了一段时间跳舞，非常糟糕）

3.语文，尤其是国学……可以说，这门课奠定了我的作文和语法基础，一直用到现在；再就是播音，很好地纠正了我的吐字发音习惯什么的，和别人打交道用得上。

4.初一就可以开始补课了，先补语文和英语，因为这两科需要长期持续积累才能提分；理科的课可以看情况，能跟得上、考高分不补也可以，哪里薄弱补哪里。

笔者点评： 看了不少学生的回答后，经常是矛盾的。 有些人说语文补了白补，早一些补数学物理，建立数理思维。少数人说奥数对他有不小的启发，多数人对奥数的评价中性偏负面。

要选对适合自己的，只能试错吧。






学生7  吉林大学工科


1初中开始 数语外物化生

2语文，生物白浪费了很多时间。那英语语文上不上都那样。只能说人家有作用。英语咋补也不行。我一多半的补课都是睡觉溜号了。语文靠感觉蒙的也挺高。

3 数学帮助比较大。高中数学老师不行，难题搞不定，靠课外搞定。

4初二或者初三开始弄数学和物理吧。

  笔者点评： 我很早发现了，让工科直男体会宋词的温婉多情，不比让讨厌数学的孩子学奥数容易。




【 在 thinkthrice 的大作中提到: 】
: 学生3 浙江大学在读。
:   初中前三年都没补过课.最后初四的寒假上了一个半月。高中弄数学竞赛，断断续续补了一些数学物理。    补课主要学习老师的思路方法，要配合刷题才行。光靠补课没什么大作用。补课不多，没踩坑。  
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