只是从某个标准里的数据或者现象出发，其实没评价好坏，女生自然有女生擅长的，一样是普遍男生的弱项，发挥自己的长处就好，体育界里男女差异比比皆是，也没啥大事发生，因为数据太明显，也就没人讨论了。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 当我们看到一个社会现象的时候，很容易就要先划定一个标准，如何去评判这个现象的高低真假对错。
: 可是如果我们想让这个现象变得更好、更有益，可能就不合适这么简单地去定评判标准、辨真假对错啦。
: “女生数理化不好”，这个论断，放在当下很多牛高中的实验班仿佛是真的，就这么简单推论，对男孩子女孩子，对整体教育质量，都没有什么好处，白白激起性别矛盾。
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