普通中学,但凡分班,数学也是最大权重,其次语文,其次英语。
语文高分难,想拿高分,提高语文素养是根本,想高考冲击天花板,小学铸造语文素养非常重要。
数学是利剑,数学代表可拔高几率,数学差会直接造成机会损失,而且数学基础根基很重要,小学应该拓展,但不必刻意竞赛成绩,以思维拓展为目的,其实也是数学素养培植。
英语轻拓展,也是基本素养培植,走国内高考不必投入太多时间,有点素养基础,初中追赶快,很难应试被拉下太多。
我娃校还没出现六边形战士,历次大考分析,还是数学最拉分。道法先不论,不想说这科目。
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小学6年决定了,初中,特别是高中后的语文,英语历史的水平。
: 语文和英语20%的功夫在课内,80%的功夫在课外,小学阶段,只有语数英三门课,有大量充足的时间,可以语文的积累(大量的诗词好文章的背诵,大量的阅读和深入的理解,四大名著,史记,左传,战国策…),英语的积累,基本上每天或隔天都学点,一定得超纲学语文和英语,长年累月的积累。
: 上初中后课程增多,可用在语文和英语历史的时间没那么多,能补起来语文和英语比较费劲,但是得花大量时间精力,上高中后课程不仅多还难度增加,再补起来语文英语几乎不可能了
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