仅针对小奥娃描述：
小奥，每周1次课，每周按时完成作业，寒暑或正常跟班或不跟，利用寒暑长假基本刷完导引...
以上投入前提下，随机参加迎春杯，能获得北京区域二等奖以上者，小学6年级就适合提前学初中数学了，
1年至1年半基本能完成初中3年的课程（上课节奏同小学奥数），然后初中3年的课内学习都非常轻松，属查漏补缺及补充知识点阶段。
初中数学内容比较少，校内如果能把3年内容全压缩到初一做收官类学习，对上述状态的娃是最高效且学得更透彻的，压轴题不做要求，随缘，在3年压缩到初一完成教学的情况下，会有更多娃能提高解答压轴题的成功率。
以我家小娃观察，这部分娃学习高中数学还是有挑战的，高中数学内容繁杂，需要很多时间练习，初中学制富余有很多浪费，高中学制紧凑，另外物化复杂度也跳跃提升，学时是很紧凑的。
以上娃初二介入高中数学是非常适宜的，但会受到初中学时及中考的极大掣肘，尽快解决高中数学是非常具备时间优势的，可以有充分时间拿住物化，偏理类娃转向提升语英，高考不会差。

补充：关于提前学缺少抓手，小奥是广为流传的抓手之一，经历提前学高中数学，发现小奥和高中数学的顺延关联不强，就是小奥的投入会在高中逐渐沉没，高中需要从新起楼。
丘的路线可能更适合，但丘没有考核机制，只有终极一考，参与的人是不会踊跃的。如果分段考核，例如跆拳道、英语培训等，相信会积累很大的群众基础。
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修改:scubawh FROM 221.223.193.*
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