提前学数学的事情看了好几个帖子了，依然还是没想好，如何处理。孩子大致是这么个情况：
朝阳渣中实验班初一，男娃，暑假的时候看过几集数学视频+预习了一个下午的数学书。预习完以后我给他做过一个期末试卷，其实也就50-60分的样子，
在校数学成绩还行，算前5%吧。跟几个以前上奥数同学比，上下还是有浮动。
初一上这个学期一直抱怨数学课无聊，觉得一是知识点自己知道，二是当前数学老师也和之前小学数学老师有差距（学校是9年制）。孩子想着寒假是不是不要进行预习了。
这学期其实绝对值和方程孩子之前因为请假，没上课，知识点缺的，孩子自己也知道，虽然后面靠做题弄懂了，加上之前预习以后考试事情，我觉得还是自己知识预习的时候学不透。
情况就是这么个情况，
不预习，其实这个数学老师貌似默认大家预习过了。
如果预习，还是担心上课无聊的情况，孩子觉得上数学课干其它事情也不合适，目前主要是发呆。
再或者是预习的深度不够，但是如果深度真的深了，是否上课会更加无聊。
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