你这也太累了，我们从小学四年级就完全不用管了
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【 在 renyi 的大作中提到: 】
: 与我的看法基本一致。整个过程我已经实践了一遍，小孩属于成熟比较慢的，幼儿园到初一需要家长全身心
: 投入，所有学科都需要辅导，既要讲解知识点，又要盯住所有知识点，确保他都学会掌握了；初二到高一上
: 有些自主能力了，大幅减少了知识点讲解，但知识点是否真学会掌握了还需要盯（看作业是否做对了）；高
: 一下开始有了自主学习能力，除个别知识点外不需要讲解知识点，不需要盯是否掌握（还看作业只为保持自
: 己能与小孩交流的能力），仅需要帮助他学习，如单词听写、古文背诵（我讲解后背诵速度大幅加快）。目
: 前高二下，最后能学到什么程度看天赋了。
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