学习小组是个很好的费曼学习法的实践途径啊
通过这个机会，一是可以练习怎样学习讲题，沟通表达等能力就这么提升了，还不仅是讲题的沟通表达，还有和不同人的沟通表达能力；二是正好学会思辨方法，一件事情的成功与否并不全由自己控制，自己能决定什么部分，对方能决定哪些部分，然后以什么样的心态看待这样的问题，这正是青少年时期要培养的思维能力呀。
【 在 living123 的大作中提到: 】
: 娃初一，数学成绩中等。全班40个人，娃15名左右。
: 老师最近在班级建立数学学习小组，美其名曰互帮互助，共同进步。
: 但是老师让班级前几名结成一个小组。我娃和班级倒数第一名两人一个小组。每天我娃要给这个倒数的同学讲题。关键这个同学也不配合，我娃成绩能力也很一般。娃感到有压力。
: ...................
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