我觉得是好事
中等水平在智商够的情况下给被人讲课 容易升挡
稍微有点正向发展压力无论如何会促进上升
我儿子小学就非班级前3 通过老师不待见分小组当了3名后进学生学习小组长 他抱怨费时间了
我和爱人也没少鼓励他
上初中了 稳定在吊儿郎当班级前三 其它两位可都是很踏实的 班级前三除了一次校考题简单了我们班五 其它都是这三人前三 可是我们不踏实我们以及知道
现在初三进了直升 又暴露不踏实了
真希望能再有给后进生当小组长讲题的机会啊 可惜应该是再没有了
【 在 living123 的大作中提到: 】
: 娃初一，数学成绩中等。全班40个人，娃15名左右。
: 老师最近在班级建立数学学习小组，美其名曰互帮互助，共同进步。
: 但是老师让班级前几名结成一个小组。我娃和班级倒数第一名两人一个小组。每天我娃要给这个倒数的同学讲题。关键这个同学也不配合，我娃成绩能力也很一般。娃感到有压力。
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