- 主题:不如讨论怎么考核更合理吧？我先给一种。
高校老师可以不接课啊，就算接。干三门课48学时的和干1门12学时的一样吗？
【 在 gnqz 的大作中提到: 】
: 高校的都要上课，足够了。科研机构也有常规的科研，要完成任务。
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FROM 58.16.41.*
就说不考核吧，职称总要评吧。
【 在 gees 的大作中提到: 】
: 高校是事业单位 本来就不应该那么多考核
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FROM 58.16.41.*
re
有现成的东西可以学非要整得很复杂
因为整得越复杂越容易浑水摸鱼
【 在 anotherstone 的大作中提到: 】
: 为什么要考核，
: 借用网友的观点：科研领域，不用向管理要效率！
: 少一点评估、少一点人才帽子，少一点工资差距，
: ...................
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FROM 27.17.87.*
对头，都是利益驱动的。不绑定那么多利益，基础研究的投入分散一些，真正做研究的人还会坚持，在科研领域淘金的人会去更有钱途的地方。
这样对大家都好。
【 在 anotherstone 的大作中提到: 】
: 为什么要考核，
: 借用网友的观点：科研领域，不用向管理要效率！
: 少一点评估、少一点人才帽子，少一点工资差距，
: ...................
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FROM 58.100.74.*
老师不上课算啥老师？够基本的课就合格，多上多发钱。
【 在 Haimdinger 的大作中提到: 】
: 高校老师可以不接课啊，就算接。干三门课48学时的和干1门12学时的一样吗？
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FROM 49.77.102.*
按国内的舆论氛围，如果真淡化考核的话过不了几年就会有大学养闲人的论调出来，最后大学老师成为舆论垃圾桶，最终的结果就是削减经费裁撤人员。
无为而治当然是适合大学长远发展的一种状态。但是在目前国家大发展的总体背景下，无为是最难做好的。
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FROM 58.221.240.*
美国的终身教授比编制牛。
【 在 Haimdinger 的大作中提到: 】
: 不考核很多工作没法推进啊，美帝又没有编制一说。
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FROM 49.77.102.*
是啊，哪些院士，杰青都必须亲自给本科生上课
【 在 gnqz (gnq) 的大作中提到: 】
: 高校的都要上课，足够了。科研机构也有常规的科研，要完成任务。
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FROM 125.38.49.*
和我的思路一样，不过比我多考虑了最后的折算办法
【 在 Haimdinger (Haimerdinger) 的大作中提到: 】
: 首先，我个人观点，论文还是有非常重要的地位的，但是现在单一化评价的负面引导作
用的确比较大。但是，全靠人来评价，主观性又太大，所以还是要有客观标准。
: 那问题就更明确了，大学所需要的东西有什么，以下几个应该是比较重要的：人才
培养、科研、社会服务。当然可能还有其他项，也可以慢慢讨论。
: 现在大学的考核标准大都是积分制，那么没有上限，以至于会有论文灌水这一现
象。那解决办法也很简单就是设立每一项贡献度的上限分。比如说：
: ...................
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FROM 125.37.163.*
是的。不然除了院士津贴就和普通教授一样。这样也可以破除院士崇拜。
【 在 passionpeng 的大作中提到: 】
: 是啊，哪些院士，杰青都必须亲自给本科生上课
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FROM 49.77.102.*