人家是导师不是老师。这都分不清博士培训过程就很失败

【 在 dancingdream (微风) 的大作中提到: 】
: 如果学生不是学生，那么老师还是老师吗？
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可以只指点教育，不指点科研呀。基本的筛选也得有吧！即使高学历高智商科研能力成果优秀，不见得是好导师。不见得愿意因材施教，不把学生当牛马，不变态，不骚扰。虽然培训没用，哪怕做个测试考评监督和反馈机制呢。让学生叫爸爸的，逼学生跳楼的，潜规则的。。。
【 在 gees 的大作中提到: 】
: 教育学专业的老师基本没有科研能力 凭啥对其他专业的科研工作指指点点？ 而且其他专业根本就瞧不上他们 参加他们的培训就是去看耍猴的【 在 dancingdream 的大作中提到: 】: 学历最高智商最高和智商最高=最懂教育？: 什么鬼行政干部党校，你不知道有个专门的专业叫做：教育学。:--FROM 45.135.186.*

来自 CLT-AL00
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起码能提个醒吧！不过也是，都是明知故犯
【 在 gnqz 的大作中提到: 】
: 你说的这些和培训没啥关系吧？不培训就不知道那是不对的吗？

来自 CLT-AL00
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研究生和博士生导师有利益一致的地方，也有利益不一致的地方，这是多数矛盾的所在。

以前说过每个导师培养方式完全不一样，进入大学的学生已经是成年人，要适应一定的压力。一部分学生不适合读研，仅仅为了学历，无心科研；一部分导师更像公司的老板，只注重自己的利益，谈何培养，当然大部分学生 导师还是正常的。
【 在 dancingdream 的大作中提到: 】
: 我是非常震惊，没想到原来这么多人是如此反感在教育学上多思考多下功夫。教育学是讲如何培养学生，如何和学生交流，如何更好地把握学生心理，培养他们健康成长。又不是对你的科研工作指指点点。
: 同样水平的老板，有些带出来一堆牛b学生，有的门可罗雀甚至逼得学生跳楼，这难道不是跟培养学生能力有差异有关吗？
: 还有人说，学生跳楼是他自己眼瞎找了个渣老板，但学生如何选择老板，那是另外一个话题，我们现在探讨的是，老板是不是该提升自己的育人水平。
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修改:RAFTPSU FROM 42.248.33.*
FROM 42.248.33.*

针对的学生不一样好吧。中小学针对未成年人，大学针对成年人。


【 在 dancingdream 的大作中提到: 】
:去中学当老师，是要经过非常严格的专业培训，就算这样，不合格的老师还大把。
:但是研究生导师呢？只要有文章有经费就ok，至于有没有教书育人的能力，有没有师德，完全不care。
:我个人觉得，这样并不合理。毕竟，自己科研水平高和懂得指导学生，不是等价的，而且是大有学问的。
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