- 主题:参加考研复试的感受
你还真说对了。谁科研是拿到一个题目就能做出来？学生拿到一个需要一个月才能摸清的题目，最开始一周的应对就能根本性的体现出素质的差距。不会根本不要紧，要紧的是你如何应对。紧张哆嗦，甚至激动的痛哭流涕？词不达意？甚至完整句子都说不出来？还是既活跃大胆，又谦虚表达得体？
看人的方式多着呢，慢慢学吧。
【 在 ohshuimu 的大作中提到: 】
: 十分钟都不一定能做出来的题让你两分钟做，是逼到极限了，可谁都做不出来啊。考试就是为了考察大家的水平，这样大家都一塌糊涂，怎么比？
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: 【 在 geostar 的大作中提到: 】
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我说“看人”就不包含看专业知识了？这一届的学生抬杠就这水平？还是你们本科的老师水平太差，除了念ppt啥也不会？考核专业素养，不是看你懂了多少书本知识，否则我给学生一个月的津贴就够把专业书籍买完回家自己查了，还要你干什么？如果你对知识的认识就是这种水平，老师给你低分不让你上，真是对你好，救了你，你根本不适合读研。
【 在 ohshuimu 的大作中提到: 】
: 你知不知道有个专门的模块叫综合素质？在那部分考抗压考素质都没问题。在应该考专业知识的部分变成了“看人”？你开玩笑吧。
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: 【 在 fixfix 的大作中提到: 】
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老师就不需要学习？得，爱咋滴咋滴吧。我就问你，读博士一个题目，学生要作3-5年，读了半年之后你能看出谁是苗子谁是坑吗？这都看不出来，你枉为师。
【 在 ohshuimu 的大作中提到: 】
: 请你搞搞清楚。我是老师，不需要你救我。
: 我请问你：就出1道题目，给学生2-3分钟，绝大部分学生都做不出来，你怎么区分专业知识掌握的情况？
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讲道理就是有人能看出来，你自己看不出来就觉得整个世界都错了。这是当老师的态度吗？
【 在 ohshuimu 的大作中提到: 】
: 你能在学生一两分钟给不出像样的回答的情况下看出谁是苗子谁是坑？说考研选拔总扯后面的硕博培养，这俩是一回事吗？三分钟的时间尺度和3-5年的时间尺度能等比例放大吗？一个劲扣帽子有意思吗？摆事实讲道理不行吗？
: 【 在 fixfix 的大作中提到: 】
: : 老师就不需要学习？得，爱咋滴咋滴吧。我就问你，读博士一个题目，学生要作3-5年，读了半年之后你能看出谁是苗子谁是坑吗？这都看不出来，你枉为师。
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最后再教你一个道理，本科知识面非常广，而考核的题目只能很少，而正确答案只有相同的一个，回答对有非常多偶然的因素，所以这个小样本的结果具有极大的偶然性，有对有错就是反而是一个极大的干扰因素。出一些几乎所有学生都不会的题，对所有人而已更加公平，就是要考核学生遇到不会的东西时的反应和利用已有知识推理想象的能力。
不要以为你拿了个博士有个教师身份就了不起，当老师的路长着呢。
【 在 ohshuimu 的大作中提到: 】
: 你能在学生一两分钟给不出像样的回答的情况下看出谁是苗子谁是坑？说考研选拔总扯后面的硕博培养，这俩是一回事吗？三分钟的时间尺度和3-5年的时间尺度能等比例放大吗？一个劲扣帽子有意思吗？摆事实讲道理不行吗？
: 【 在 fixfix 的大作中提到: 】
: : 老师就不需要学习？得，爱咋滴咋滴吧。我就问你，读博士一个题目，学生要作3-5年，读了半年之后你能看出谁是苗子谁是坑吗？这都看不出来，你枉为师。
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你所有的回复就最后一句对了，你们老师毫无识人的能力，学生的确是只能看命，不公平。
【 在 ohshuimu 的大作中提到: 】
: 我没觉得自己了不起，反而是你总是居高临下的语气教训人。你根本不了解我说的情况就一顿瞎说。我们的题目不是所有学生都一样的。有个别学生遇到他能做的题，大部分学生遇到的题都超难。最后考试选拔变成了看命，这个公平吗？
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: 【 在 fixfix 的大作中提到: 】
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再回复你一句，我当过本校的复试评委，也当过外校的评委。没有任何一个学校要求评委打分是看学生回答对没有，都是看评委自己的识人判断打分。题目只是一个载体。如果你们的判断只是基于极少数题目的机械背诵能力，你们的考研复试就是个笑话。
【 在 ohshuimu 的大作中提到: 】
: 我就是抨击题出的不合理啊
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: 【 在 ilw 的大作中提到: 】
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