虽然上面重视教学了，但很多老师对所教的课程自己也没有完全搞懂，有不少赶鸭子上架、为了满足教学要求而教学的老师。
  
--
FROM 1.189.203.*

现在这种情况还是不少  
  
【 在 seablue (deepblue) 的大作中提到: 】
:  20年前我上学时，有一次下课在校园里走，边上一帮青椒mm结伴边走边聊，她们就说自己啥也不懂，照本宣科在讲课。
:  
:  【 在 ohshuimu (ohshuimu) 的大作中提到: 】
:  : 虽然上面重视教学了，但很多老师对所教的课程自己也没有完全搞懂，有不少赶鸭子上架、为了满足教学要求而教学的老师。  
--
FROM 1.189.203.*

您确定这是一般情况吗？  
  
【 在 RAFTPSU (RAFTPSU) 的大作中提到: 】
:  一般是自己做什么讲什么课程，有深度理解
:  【 在 seablue 的大作中提到: 】
:  : 20年前我上学时，有一次下课在校园里走，边上一帮青椒mm结伴边走边聊，她们就说自己啥也不懂，照本宣科在讲课。  
:  : 我作为一名学生，听得那叫一个郁闷。  
--
FROM 1.189.203.*

那肯定的，实践出真知。有了实践经验，哪怕不用教材、不备课，也能抓住重点，随手拈来，侃侃而谈，把课讲得生动有趣，易于理解。提出的问题也是有深度，有实际意义，对学生有启发意义。

没有做过感受就是不深刻，甚至搞不明白，只能照本宣科，甚至照本宣科也讲不好，因为不知道知识点之间的相互联系和权重。提出的问题也是玩脑筋急转弯，折腾学生。

【 在 RAFTPSU (RAFTPSU) 的大作中提到: 】
: 一般是自己做什么讲什么课程，有深度理解
--
修改:seablue FROM 111.196.68.*
FROM 111.196.68.*

能把自己的一门课中的几个章节讲清楚就非常厉害了
大部分都是照本宣科，好在学生都不懂，也提不出啥问题


【 在 RAFTPSU 的大作中提到: 】
: 一般是自己做什么讲什么课程，有深度理解
--
FROM 159.226.156.*