我也建议过，大家都忙的没时间交流，不如买点盒饭来会议室边吃饭边瞎聊天，好像搞过一两次就停了，不知道为啥
【 在 heio 的大作中提到: 】
: 青年教师提议系里举办一些沙龙活动，方便老师们熟悉交流
: 然后学院行政解决的办法是
: 每期沙龙形式 每个青年教师作20分钟学术报告然后讨论
: ...................
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【 在 victorli 的大作中提到: 】
: 如果是一个课题组内的教师搞搞还是可以的，
: 想扩展到更大范围，大概率搞不成。比如说，年轻教师之间可能觉得需要多交流一下，但年长的教师的研究方向、思路这些基本都比较稳定了，估计也没有和年轻教师（特别是其他课题组的老师）讨论的兴趣。
:

组内每天在一块聊天的机会很多啊

其实我觉得这种活动是一个组织的文化，也不一定有什么目的。但听大家说都搞不起来也许我们就还没到那个份上。
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【 在 mam84 的大作中提到: 】
: 我国的评价体制很奇葩，促使合作向奇怪的方向发展。一方面同单位的合作，最后只能算到一个人头上（成果不能重复申职称呀什么的规定），就是变相不鼓励合作。另一方面鼓吹大团队大成果，造成大量近亲繁殖。实际上，前者是成本低、效果好的合作形式，结果不鼓励；后者做做工程性质的可以，但近亲繁殖不利于思维发散出现深刻的原创成果。
: 上面的规矩不改，沙龙什么的最后就流于形式。我很期盼大量尚存初心的青年教师，始终坚持简单、纯粹，慢慢改变这些不利的局面。我自己也会一直努力。

说的很有道理，要说现在个人发展不和系里交流完全没问题。现在就是感觉一切都是利益驱使，没有生活，没有文化氛围。
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我们学院有茶点休息，每周一次，没人去。
【 在 Vigee 的大作中提到: 】
: 除了学术沙龙还可以设一个茶点休息时间啊
: 免费咖啡一点点心随意讨论
: 当然国内很难，本单位不少人提议过，最终都没设
: ...................
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结果发现是大家都很忙，交流不会来或者来几次就不来了，如果是分钱分实验室分项目，那肯定都回来。

现在的考核制度，不同课题组互相抢饭碗，趋同化越来越严重。 之前一起合作过，结果没过多久，人家自己干了，为了说他们自己的方法牛，还在某会议上说我的方法有问题，会议上的都是外行，根本不知道再说什么，问题是他们没看懂我们的方法，他们自己还有一些理论的问题，我也不好意思或者懒得指出来。


所以不要胡乱建议，一般都是年轻不懂事的以为有梦想的才会建议，经过毒打的都知道默默做自己的事情，把论文和专利自己申请了再说，或者绝活自己留着。


惯看秋月春风的感觉，一般都是有师承关系的课题组才能运转下去（学阀的形成），几个年轻人或者年龄差不多的，不过几年，肯定因为利益纠葛分道扬镳。
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修改:universe2015 FROM 117.32.153.*
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