我自己录的理论力学，b站播放挺大，学生看了都是讲的透彻容易懂，从985211学校到大专，都有学生在学，反馈学了之后考试优秀，有的还考了研究生。

但是我在课堂上讲课，还是有很多学生不听，压根就不学，教的再好也屁用没有。近几年这种学生的比例越来越大。
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和您调侃一下

如果在教师反馈会上，领导会这样反驳：

还是你讲的内容不够吸引人，如果讲的让学生感觉比玩游戏还好玩，不就得了！
比如从单纯的单向输出式教学，变成丰富多彩的教学模式……

我为啥调侃，就是看您怎么反驳，到时候我好学会怼回去
【 在 composite 的大作中提到: 】
: 我自己录的理论力学，b站播放挺大，学生看了都是讲的透彻容易懂，从985211学校到大专，都有学生在学，反馈学了之后考试优秀，有的还考了研究生。  
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: 但是我在课堂上讲课，还是有很多学生不听，压根就不学，教的再好也屁用没有。近几年这种学生的比例越来越大。  
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 111.202.188.*

可以这样反驳领导啊，b站播放量大就说明讲的好讲的吸引人啊，那么多人讲这个课，他们播放量为啥不大？再说了，混合式教学翻转课堂课程思政我都搞的挺好，但是这些只对想学的有用，不想学的根本不参与屁用没有啊。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 和您调侃一下
: 如果在教师反馈会上，领导会这样反驳：
: 还是你讲的内容不够吸引人，如果讲的让学生感觉比玩游戏还好玩，不就得了！
: ...................
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修改:composite FROM 223.104.51.*
FROM 223.104.51.*

有的学生真是躺平了，废了
【 在 mam84 的大作中提到: 】
: 你叫不醒装睡的人。我对当代中学教育的唯一要求，就是把学生的好奇心保住。
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FROM 119.233.238.*

然而现实是都被教育废了，上了大学就躺平

【 在 mam84 的大作中提到: 】
: 你叫不醒装睡的人。我对当代中学教育的唯一要求，就是把学生的好奇心保住。
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FROM 111.42.148.*