- 主题:Re: 老师抢学生自己的课题申请国家基金和组内方向
能拿来当博士研究方向，导师能用来申请项目
【 composite 的大作中提到: 】
: 本帖这个属于导师研究领域之内还是之外呢？
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能拿来当博士研究方向，导师能用来申请项目
【 在 xunger 的大作中提到: 】
: 研究领域怎么界定？一级学科代码？二级学科代码？三级学科代码？
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学生只是提出了一个想法而已，没有老师的经费资助和读研名额，做个屁的科研，还抢东西，抢了个想法？想法值个毛线
【 在 flyingpetals 的大作中提到: 】
: 真恶心，抢人东西都理直气壮，
: 他还当什么老师，不要脸，
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文科和理科不一样。
文科有时观点本身就是创新，有时针对某一特定小领域的研究本身就很私人了。
【 在 lucktime 的大作中提到: 】
: 学生只是提出了一个想法而已，没有老师的经费资助和读研名额，做个屁的科研，还抢东西，抢了个想法？想法值个毛线
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那么有本事为啥要抢学生的？
说明你没资格做老师呗，还好意思唧唧歪歪
【 在 Alkaloid 的大作中提到: 】
: 老师就是自己做啊，有问题?老师经费自己申请的
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有国家的那点资助就行了，
就学生那点想法你都没有，还要抢学生的，要不要脸
没能力做老师，就下去
【 在 lucktime 的大作中提到: 】
: 学生只是提出了一个想法而已，没有老师的经费资助和读研名额，做个屁的科研，还抢东西，抢了个想法？想法值个毛线
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一个社会人，只有能够被他人利用，才具备了最基本的交换价值。如果不能够被别人利用，他也就失去了相当大一部分价值。
不管是导师，还是进入社会以后的领导，都不是自己的爹妈，没有义务无条件地为你提供一切条件，只为了在台下看你发光。
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不久前看了一个案例，新加坡一大学中文系主任发表了论文，与指导的本科生毕业论文雷同率达百分之六十，被离职了。当然，国内的不好说，这么做也许还没有放个屁的影响大
【 在 woailp 的大作中提到: 】
: 研究生在校期间以及博士后在科研团队期间的一切与导师研究领域有关的科研成果，归导师或科研团队负责人所有；一切与导师或科研团队研究领域之外的科研成果，归具体研究人员个人所有。
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读研名额是老师给的？不是学校给的吗？经费是老师出的？不是国家给的吗?
【 在 lucktime 的大作中提到: 】
: 学生只是提出了一个想法而已，没有老师的经费资助和读研名额，做个屁的科研，还抢东西，抢了个想法？想法值个毛线
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FROM 117.129.70.*
建议这么想的，研究生面试的时候就跟意向导师申明清楚这一点。
【 在 eie001 的大作中提到: 】
: 读研名额是老师给的？不是学校给的吗？经费是老师出的？不是国家给的吗?
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