当时的领导，官员呢？你不是认为他们牛吗？咋就没用呢？

【 在 Machael 的大作中提到: 】
: 你信不信这也是常识
: 就像前面有人说的,教课,带学生,一大堆杂事
: 这些事五十年代的大学老师就在干
: ...................
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FROM 210.29.134.*

非升即走，已经本地化为“学术缅北”了。

国外的“非升即走”是一个萝卜一个坑，学校和学院会投入足够的财力物力人力和精力的帮助和支持，“非升即走”失败，对双方都是巨大损失。

国内武H大学和中S大学的“学术缅北”，只有几十个萝卜坑，招募了3000多人，不提供“财力物力人力和精力的帮助和支持”，超过95%以上的“非升即走”者在入职的时候就注定失败。而学校是稳赢的，“养蛊”啊！0投入赌3000次，总有些人才冒出来啊！



【 在 anatarsia 的大作中提到: 】
: 到底是怎样演化到今天这个局面的？
: 这岗位没有高收益高风险的说法，工作重要性（大部分）不值一提，岗位吸引力也没有很强。
: 发自「今日水木 on iPad 9Gen」
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FROM 114.246.203.*

高校行政岗待遇和机会咋样？是不是处长到头了。
【 在 NiuSongFan 的大作中提到: 】
: 所以就加个条件，待遇提升，考核要求也提升。然后就飞升寄走了。  
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: 故事虽然编得好，然而，事实却并不是这样的。  
: 非升即走实施后，高校教师依然还是在哭诉进高校待遇太低，风险还大。所以是在非升即走几年后高校又搞了个双轨制，一边搞年薪制提高待遇，一边维持老体制的待遇，老体制的人如果想转年
: ..................

发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
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FROM 106.120.244.*

正解，现在这形式，除了gwy，自称体制内的可能也就是心理好受点
【 在 shuhanmoon 的大作中提到: 】
: 因为大学老师根本不是体制内
: 体制内
: 很多人对这个概念有误解
: ...................
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FROM 153.34.250.*

at我感觉这个制度严重违法了。
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