如果老师肚子里有货，课堂未必需要互动。最近在微博上看了几期复旦大学王德峰教授关于中西文化对比的讲座和课，深入浅出，举例生动，具有很好的启发性。其实王教授讲课过程中很少和学生互动（指学生的口头文字性反馈），他抛出的每个点基本都需要听者的思考，我在屏幕前觉得听讲就已经学到很多东西，且很少会转移注意力，而不需要现今被大肆强调的互动环节。当然，互动教学如果用的好可以促进教学效果，但它一定只是辅助手段，真正的核心在于讲授者自身的渊博学问和表达能力，逻辑清晰的思路加上不时穿插的幽默就已经足够抓住学生的注意力

发自「今日水木 on iPhone 12 Pro」
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