在外面引进博士和自己学校培养双管齐下。
可以根据成果定待遇，新引进的博士怕跑掉可以提高待遇额度加一定的服务期限。
自己培养也别批量，选出真正想提升学位的内部教师，让他们自己联系学校和博导。
对自己学校老师提高待遇没必要都是搞个博士，老教师可以从教学水平或其他方面下手，提升待遇或给与立项。
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【 在 Input 的大作中提到: 】
那是因为站着说话不腰疼的人实在太多，觉着就得向北上广看齐，所以是以北上广的视角在思考问题。
完全就没考虑邵阳一个地方学院
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