讨论的问题：
1. 学生评教被滥用（用于评职称卡人）
2. 鸡毛蒜皮的事儿，比如学生上课睡觉啊，转专业人数多少啊
3. 都是假设教师是对的，站在这个立场上批判现在的学生。没人站在教师的对立面去思考问题，比如为啥大家不爱上课，为啥都是在混日子
4. 没人参照友校的经验，没人关心欧美高校的做法
5. 格局太小，看来臭老九就是臭老九，没啥前途
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