一个人能干会做科研终究是一个人。单打独斗！
如果一个人能干会做科研培养出十个能干会做科研的徒子，而这十个徒子每个人又培养出十个会能干会做科研的徒孙。这就是一百个徒孙。徒孙又培养徒子，徒子又培养徒孙。几何倍数的增加。
这就是教育的厉害之处，几何级别的！
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