可以操作的就是，
1、加大市区重点学校的优秀教师交流力度，让其去区内一个甚至多个普通学校任教，比如数学老师，可以就近同时在几个学校同一年纪的多个班任教，错开时间即可，类似公务员下基层方式，成为教师晋升的一个重要条件；
2、教师晋升、考核以及其他资源投入向普校倾斜，鼓励引导优秀青年教师在普校干出成绩来。
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