- 主题:Re: 再说说我对学区房的想法
我买学区房从来没想着就从此孩子平步青云了,人家孩子优秀自然就去好学校,什么挤占不挤占的,那不是我的,我不认为初高中是买个房就有的。
我这个帖子想法就是学区房贵不是什么社会问题,人家父母有能力就办,没能力就算了,学区也不决定孩子一生。
我只是觉得动不动就往教育资源平均上扯,太不知足太幼稚了,现在每个孩子都能入学,多少国家能达到,再往前哪个历史能达到,怎么算平均,再说义务法干嘛不规定每个学校完全一样,老师完全一样?
【 在 Contador 的大作中提到: 】
: 我买不买学区房跟我的观点没关系,从来不用屁股决定脑袋。
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: 我就一个观点,义务教育重要的是要做到资源公平分配,这是义务教育的属性决定的。
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: 资源公平分配会不会有学区房?当然还是会。学校的资源并不只是来自于国家拨款,可能还有共建,地理位置,生源,或者哪怕是校长个人能力,等等等等。
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: 其实对于你的利益来讲,资源公平分配对你是更有利的,如果你真自认普娃的话,点招选拔,挤占的都是靠学区的资源。
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这首先是一个认识的问题,怎么做是下一步的问题。现实来看北京的各个区都有好有坏,坏的当然有进步空间,怎么做大家心里也很清楚,就是想不想做的问题。
怎么做可以讨论,认识不一样,其实没必要讨论了,各自保留看法就好,别随便就喷别人幼稚什么的,这种行为你真的觉得好吗?
【 在 kanting 的大作中提到: 】
: 我买学区房从来没想着就从此孩子平步青云了,人家孩子优秀自然就去好学校,什么挤占不挤占的,那不是我的,我不认为初高中是买个房就有的。
: 我这个帖子想法就是学区房贵不是什么社会问题,人家父母有能力就办,没能力就算了,学区也不决定孩子一生。
: 我只是觉得动不动就往教育资源平均上扯,太不知足太幼稚了,现在每个孩子都能入学,多少国家能达到,再往前哪个历史能达到,怎么算平均,再说义务法干嘛不规定每个学校完全一样,老师完全一样?
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FROM 192.19.236.*
我已经不知道你要表达什么了,我只是想说学区房贵不是什么大问题,影响范围有限,也不影响教育公平,公平没有标准,这只是部分少数家长愿意付出的代价。
【 在 Contador 的大作中提到: 】
: 这首先是一个认识的问题,怎么做是下一步的问题。现实来看北京的各个区都有好有坏,坏的当然有进步空间,怎么做大家心里也很清楚,就是想不想做的问题。
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: 怎么做可以讨论,认识不一样,其实没必要讨论了,各自保留看法就好,别随便就喷别人幼稚什么的,这种行为你真的觉得好吗?
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我一开始就说的很明确,只是针对你第四条,义务教育的准入不应该是选拔的,而应该是普惠而平均地。
从来没否定过学区房。
【 在 kanting 的大作中提到: 】
: 我已经不知道你要表达什么了,我只是想说学区房贵不是什么大问题,影响范围有限,也不影响教育公平,公平没有标准,这只是部分少数家长愿意付出的代价。
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FROM 192.19.236.*
幼稚那么不好听吗,我不觉得呀
【 在 Contador 的大作中提到: 】
: 这首先是一个认识的问题,怎么做是下一步的问题。现实来看北京的各个区都有好有坏,坏的当然有进步空间,怎么做大家心里也很清楚,就是想不想做的问题。
: 怎么做可以讨论,认识不一样,其实没必要讨论了,各自保留看法就好,别随便就喷别人幼稚什么的,这种行为你真的觉得好吗?
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FROM 123.118.4.*
所在区域对所受到的教育是有天然屏障的,千古以来都是这样,但是在北京打教育公平的旗帜,主要是想不劳而获,是自私自利。
在甘肃、青海、西藏,跟北京的教育资源对比,谈一下如何打通地域差异,实现教育资源相对流动和倾斜,绝对没人反对!
【 在 hsqhugh 的大作中提到: 】
: 叫嚣大摇号的,都是买不起学区房的。 他们无非是眼红+想不劳而获。
: 所谓:
: 没房的替有房的操心房价。
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