【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 核心在于参与选拔的人群不变，考试科目多少并无本质区别，
: 这时候，越多的科目一则利于通才教育，更有利于平衡性。
: 而对于正常人群，平衡性才是最重要的。
: ...................
考试科目多少有区别的。像你说的凡是沾边的都考然后算总分，这种制度选拔出来的是没有短板的木桶，未必符合国家对人才的要求。
虽说现代社会要求人都是通才，但不同方面要求程度还是有区别的，这也是分主科副科乃至考察科的意义所在。而文理分科就是这种思路的体现，虽然也有很多缺陷，但还是比全部科目都考更精准。
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