问题高考就是为了给高等教育提供培养对象的啊，难道它是个荣誉机制么？
高校的考试科目设置当然会对不同来源的考生有影响，比如如果加上音乐美术或者化学物理医学等实验考试，对农村孩子显然不利。
另外，什么是“素质”高考科目？
你一直在谈偏科的问题，那什么程度的叫做偏科是否要给个范围？我觉得目前比如满分750分总分，差个十几二十来分，不应该叫偏科吧？

至于理工硕不知道两司马这种个例，我觉得构不成什么问题，即便是好多人不知道，在现而今知识爆炸加人工智能时代，这种问题不浪费那个时间知道也罢。但文科生理科知识匮乏，这个不应该，所以赞成你提议的全国文理科同一张考卷。
【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 钱老师，我只谈高考，不谈高等教育。
: 高等教育的问题和高考无关。
: 农村偏远地区是否能上高校与究竟9门课一起考还是文理分科显然无关。会影响的是所谓“素质”高考科目。
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