谢谢版主的详细解答。时隔两个月，孩子在机构的适应情况越来越好，也从最初的动作模仿升级到更高阶的内容，能力有了很大的提升。逐渐理解了机构初期一些教学内容的真正意义。我想有些新家长或者帮着送孩子去机构的老人还是会不太好理解这事，交了这么多钱就学拍手摸头，上到一半就放弃了，挺可惜。

【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 首先有个大前提，普通孩子是不需要教模仿的，这是人类的本能，我们天生就会学习，而学习的基础就是模仿能力。
: 谱系孩子之所以需要训练模仿能力，是因为存在模仿能力的缺失。这就是涉及到教学目标的设计，首先，孩子的模仿能力是逐渐发展出来的，在不具备学习更难的动作的时候，那要从基础开始，比如拍手算是最基础的大动作了，等到这些简单的任务掌握后，再逐渐让孩子学会模仿更复杂的任务，比如更难的动作，或者把几个动作连起来。
: 就好像我们小时候练字，都要从一笔一划学起来，然后再练习“田”、“木”这些简单的汉字
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实际上最解决你问题的，就是去医院看一次，讳疾忌医没意思，唯一的作用就是浪费时间，让水平高的大夫看一下，很快就能有判断

如果你一定纠结，
那不要通过一次的行为表现来判断
而是统计下概率
孩子在什么样的情况下存在不符合情境的自言自语
十次里有多少次是这样

再一个，建议你观察孩子和同龄孩子在一起的表现
如果出现异常情况，而且发生几率不低
那就要非常注意了
【 在 bj2011 的大作中提到: 】
: 请教要是一边玩玩具一边唱歌算正常吧？
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请教一下玩玩具的时候符合游戏内容的自言自语到几岁是正常现象呢？感觉NT孩子大一点就自己玩的时候不说了吧，但拿不准是几岁。我儿子五岁了还是会玩的时候嘴巴不停。

【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 我建议你诊断一下
: 另，关于自言自语的判断，主要是判断自言自语的环境是不是不合时宜。
: 如果一边玩玩具一边自言自语，而自言自语的内容和玩的内容是匹配的，那是正常行为。
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想要请教一下版主，关于地方、机构选择的问题
男娃两岁五个月，户籍在北京，一岁不到回的老家昆明，原本打算学前班回来
去年一岁三个月的时候因为不会指物，去医院检查（当时还是发帖在孩子版块，经版主指点去的），去了说排除自闭，居家干预语言。因为回来之后很快，孩子就会指东西了，语言也在不断进步，同时疫情原因就没有复诊。觉得娃就是笨点儿

今年因为还是惦着这个事情，两岁三个月做了复查。发现好多东西迟缓，儿童医院说不是自闭，但需要干预，就去了本地长和系的机构，机构头儿说这就是自闭
医院排除的原因是孩子还蛮喜欢社交，喜欢主动找喜欢的小朋友玩，但玩的过程也不会听小朋友指令，有时候别人的恶意和脸色也看不懂
机构觉得有核心症状：不应名、无眼神、不听指令

目前老家每天上一到两节一对一课程，自己也学了also渔计划在家干预。现在很纠结的是究竟是继续在老家干预还是回北京
老家总体而言水平和认知都不高，BCBA是啥、教师资质是啥都不看中；为什么还要看视频和监控，这家长简直无理取闹；打娃是可以理解哒blabla，去机构，其他小孩要跟我玩，妈妈觉得烦就扯过来打两下那种。目前的两个老师是看了好多机构定下来的，虽然严格，但没有触碰到绑娃啦之类的底线，也有自己的方法。娃干预了一个月，指令方面和互动语言方面有了提升。这边优势呢，有两点，一个是价格，可以承受一天多节一对一的密集干预；另外一个是人文氛围，邻里间关系较好，小朋友一起玩大家也不是很有戒备心。

回北京呢，确实北京知名机构比较多，老家带孩子的方式和总体干预理念我不是很认可，但找寻新机构也会面临很多坑。最担心的是经济原因，貌似一到两节干预一天一个月需要一万上下，同时带娃的话在一定时间内没有经济来源。当然稳定一段时间以后，还是会继续努力挣钱。同时也怕在老家呆久了，干预方式不对耽误娃。

怎么样选择出路，想要请版主指点。
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修改:meltaurora FROM 14.204.0.*
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十几岁的孩子一边打游戏一边叨咕的人也大有人在
关键还在于大家判断
这个行为的出现到底是不是合理的
【 在 doujia777 的大作中提到: 】
: 请教一下玩玩具的时候符合游戏内容的自言自语到几岁是正常现象呢？感觉NT孩子大一点就自己玩的时候不说了吧，但拿不准是几岁。我儿子五岁了还是会玩的时候嘴巴不停。
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