这种情况，也只能让外界的负反馈让他觉得这样不好。

吃了亏慢慢就会调整自己的行为了。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 没有变化，而且间隔时间很短
: 当时那位女士在扭腰运动
: 家长提示孩子不要
: ...................
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这类问题其它孩子很少问。而且我觉得她有时候也不一定很在意答案
【 在 tower99 的大作中提到: 】
: 可能是觉得碗不应该放在桌子上，或者是颜色不搭配。
:
: 要引导出他到底想问什么问题。
: ....................

- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 116.233.50.*

我明白你的意思。她有时候能问出一些很有意义的问题。
不过很多时候，我追问她问这个问题的初衷之后，觉得她就是没意义的提问。但是因为不想错过一些有意义的问题，所以每次还是得去搞清楚她问问题的初衷。
【 在 tower99 的大作中提到: 】
: 牛顿应该是大概率是阿斯伯格。
:
: 他问的问题也是其他人不会在意的，比如苹果为什么会掉下来。
: ....................

- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 116.233.50.*

我看了您下面举的例子，跟我儿子的重复提问不太一样，我儿子重复提问是遇到同样场景问同样的问题，但中间隔一段时间，几天几周都有可能。比如绘本读到同一个地方问同样的问题，一字不差。

我怎么感觉机构很难解决这个问题，还是得靠平时靠家长，尤其是出现这个问题的时候。我当时刚去机构的时候一个五六岁的男孩过来问我，阿姨，你们家在几层，我回答之后他高兴地跑开了。在屋里转一圈又回来问我，阿姨，你们家在几层。那个孩子就是在机构待了一段时间的，当然机构本身水平也很差。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 我家的就没有正规机构干预……
: 针对重复提问的问题，该考虑是否去机构专门针对了
: 发自「今日水木 on iOS」
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你们说的这些现象我孩子统统都有，应该是共性。我感觉啊，一方面这是他自以为的一种跟人交流的方式，另一方面他是靠重复提问，得到已知的确定答案来获得一种确定性的快乐。
  
【 在 Vopal (蛋白石) 的大作中提到: 】
:
:  这类问题其它孩子很少问。而且我觉得她有时候也不一定很在意答案
:  【 在 tower99 的大作中提到: 】
:  : 可能是觉得碗不应该放在桌子上，或者是颜色不搭配。  
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