- 主题:气愤，从LMG学前班退出了
我带自己孩子还在摸索阶段，也是敏感性格，听不得别人批评。
但是我感觉也不是对孩子大吼才是提高抗压能力。
而是利用他能听懂的语言，给他讲通，别人这个批评是对哪个行为不满意了，你要怎么做，他就不会批评了之类的。
平时，我批评他都是先强调他的那个行为让我很生气了，接下来我要发脾气了等等。
但有时候也是忍不住先吼起来了，事后再复原为啥发脾气。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 另外请教一下
: 对于敏感类型的asd孩子
: 怎么提升抗压能力？
: ...................
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FROM 159.226.171.*
"孩子知道老师为啥批评他，孩子回家后和我们说了，比如他害怕写的不好，很焦虑。他
踢了凳子一下。但是以我对孩子的了解，他也就轻轻的踢了一下。老师批评了他，他反
而更害怕了。
像您说的这点，我可能对孩子要求的严了一点，老师批评他了，孩子踢凳子，尽管是轻
轻的踢了一下，老师也会感到对抗，老师的权威收到挑战。脾气不好的就会发火，我在
家批评孩子如果他用力摔门，我也会发火，让他慢慢平静的接受批评，或者学会说哦，
说我错了，我下次不这样了。aba不就是胡萝卜加大棒吗，好的行为立马给甜头，不好的
行为就惩罚批评。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 对呀对呀
: 真的是这样
: 您讲讲aba是如何应对这种情况
: ................他们的性格本来就是过于敏感，也许只是音量大了些，他们就觉得你
: 批评我了。让他们学会适当的压抑自己，我觉得并不是坏事情。反而能有助于...
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FROM 114.250.181.*
非常感谢开导
大家都会遇到类似的问题 我孩子不是特别特殊就好
【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 也别那么焦虑，跟孩子有没有问题没关系，每个父母都会遇到这样那样的问题。
: 孩子遇到事情都和你们说，就算遇到有问题的老师，你们也能很快知道，并帮助孩子，这就是很积极的方面。
: 多引导吧，哪里不足补哪里，谁家养娃不是这样子呢。
: ...................
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FROM 58.132.133.*
正向激励 这个倒是总用
再次先感谢二位对我家情况的开导 谢谢谢谢
【 在 interufo 的大作中提到: 】
: "孩子知道老师为啥批评他，孩子回家后和我们说了，比如他害怕写的不好，很焦虑。他
: 踢了凳子一下。但是以我对孩子的了解，他也就轻轻的踢了一下。老师批评了他，他反
: 而更害怕了。
: ...................
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FROM 58.132.133.*
其实说那么多，还是想提醒你，不要因为觉得孩子是ASD，就放弃对孩子的要求了。
老师训斥孩子是不对的，但侧面也看出来，孩子能力还是弱一些，比如写字比较慢，比如走错教室也没察觉出来，可能进去了，别人提醒他走错教室了，他有可能磨磨蹭蹭没有快速出去。提高孩子处理事情的能力才是核心能帮助到孩子的。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 非常感谢开导
: 大家都会遇到类似的问题 我孩子不是特别特殊就好
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FROM 159.226.171.*
说的中肯 您说的这些问题的确是我要解决的 而且是核心问题
孩子心智还是差距太大 还要继续努力
再次感谢您的帮助
【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 其实说那么多，还是想提醒你，不要因为觉得孩子是ASD，就放弃对孩子的要求了。
: 老师训斥孩子是不对的，但侧面也看出来，孩子能力还是弱一些，比如写字比较慢，比如走错教室也没察觉出来，可能进去了，别人提醒他走错教室了，他有可能磨磨蹭蹭没有快速出去。提高孩子处理事情的能力才是核心能帮助到孩子的。
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修改:chenyufine FROM 58.132.133.*
FROM 58.132.133.*
查监控不是要趁早，被删了被覆盖了咋办
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
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: 疫情之前，班主任柚子老师很会方法，孩子很好的能够上课上学
: 疫情以后，这个学前班最后一届了，所有老师都人浮于事了，加上疫情期间我们没有让孩子上网课，孩子有些学业跟不上，比如5个拼音等，孩子的班主任也经常不在，孩子说不想上课了，怕同学老师嘲笑他
:
: 孩子由于有那些特质，就有些抗拒上课。如果还是柚子老师和蔼的开导，孩子能克服困难。可是其他老师要么对孩子态度不好，要么就惩罚，要么就干脆不管孩子到底进没进教室。
#发自zSMTH@Redmi K30i 5G
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FROM 27.152.155.*
能力好只是相对而言
有些神经方面的问题无法解决
比如玩的时候跑步过去，他会边跑边晃动脑袋
一看就属于不正常的行为
这方面无解，我孩子只有在跑步的时候才这样，完全是神经异常导致的
另外，他听觉、嗅觉、视觉完全异常、敏感的要命
及其细微的声音、几米远的蚂蚁、狗鼻子的灵敏
【 在 hy201 的大作中提到: 】
: 版主孩子能力其实挺好的了，可以算是弱NT了。学校确实有问题，孩子不到教室上课，这种在正常的学校，肯定会和家长反馈，沟通。
: 不过，孩子在正常社会环境下，各种不理想不如意的事情都有可能发生，还是要多引导，平常心对待。
: 不过话说回来，版主孩子能力这么好，都会有这样的问题，我家这种能力一般的
: ..................
发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.89.*
FROM 223.72.89.*
所以我其实更羡慕那些能力弱一些，但是没有让人一眼就能看出怪异行为的孩子。哪怕不说话不看人。
【 在 hy201 的大作中提到: 】
: 版主孩子能力其实挺好的了，可以算是弱NT了。学校确实有问题，孩子不到教室上课，这种在正常的学校，肯定会和家长反馈，沟通。
: 不过，孩子在正常社会环境下，各种不理想不如意的事情都有可能发生，还是要多引导，平常心对待。
: 不过话说回来，版主孩子能力这么好，都会有这样的问题，我家这种能力一般的
: ..................
发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.89.*
FROM 223.72.89.*
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FROM 171.83.63.*