- 主题:这篇科普总算让我看明白点儿了
哦，那你不明白的点在哪里，正好M教授在本楼，你问问他
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 这篇至少我就不能看明白
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FROM 222.130.135.*
量子通信现阶段就是骗钱的 也就骗骗文科生
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 直接相关的量子通信量子计算又搞不出来
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FROM 114.91.14.*
省点木材省点纸呗
哈哈哈
【 在 fuliye 的大作中提到: 】
: 教材为什么就不能这样写，分享给更多同学呢？你说
: 钱老师，无非一点儿
: 这样的书，花费大量的精力，评职称还不一定用上，有些人一算，得不偿失啊，算了
: ...................
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FROM 222.130.135.*
沃森现在就到处吹牛，经常能冒出各种奇谈怪论
【 在 zrO 的大作中提到: 】
: 老外可能是闲聊时候说的 这个无所谓 大概率不是认真的写在文章里
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FROM 223.104.39.*
聊聊想法倒是很正常 奇怪的才能启发思考 比正经写文章可以放开很多
【 在 klbs 的大作中提到: 】
: 沃森现在就到处吹牛，经常能冒出各种奇谈怪论
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FROM 114.91.14.*
你看，你始终没跳出来教材不能那样写这个思维
为什么不能那样写，你始终没说出来
你既不同意可以那样写教材，又觉得现有的教材好多不怎么样
批评总是容易的，钱老师
与其批评，不如尽一份自己的努力
就跟另一位某教授一样，特别擅长批评，自己聘期考核都困难，让人觉得既好笑又好笑
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 当然可以分析啊
: 不然为什么还需要老师讲课啊
: 书本只是一个基础和大纲
: ...................
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FROM 223.104.107.*
前面已经说了，干扰信息太多，重点不清楚，这是写科普文章的大忌，科普文章的目的不是为了把人难住，而是要快速传播科学思想。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 哦，那你不明白的点在哪里，正好M教授在本楼，你问问他
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FROM 223.104.39.*
ai多维建模搞出来的结果
人类能自然理解吗
需不需要翻译转换的
ai可能干不了翻译这事哦
这慢慢人就被淘汰了
【 在 zrO 的大作中提到: 】
: 量子力学依然继承了三维空间+时间这样的宇宙观
: 而这样的宇宙观无法解释量子纠缠背后可能隐藏的高维信息
: 人类的dna无法天然理解四维空间 必须借助工具或者计算机 但ai却有多维建模的天然优势
: ...................
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FROM 182.144.178.*
用的是传统通信技术，加了一个量子密钥，号称是量子通信，一攻击就中断了，既裹脚又不实用
【 在 zrO 的大作中提到: 】
: 量子通信现阶段就是骗钱的 也就骗骗文科生
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FROM 223.104.39.*
我不是说教材不能那样写
而是说已经有那样的教材了就不必重复写了
当然有愿意重复的也是个人自由吧
比如不少老师把自己的笔记讲义啦打印出来给学生
但那个和经典教材还是不一样的
这方面已经论证很充分咱们
不用车轱辘话来回说了哈
时间都很宝贵
【 在 fuliye 的大作中提到: 】
: 你看，你始终没跳出来教材不能那样写这个思维
: 为什么不能那样写，你始终没说出来
: 你既不同意可以那样写教材，又觉得现有的教材好多不怎么样
: ...................
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FROM 222.130.135.*