- 主题:很烦现在的教育
反正感觉一道大题
题干得占半页纸
其实真没啥必要
当年的数学竞赛也未必题很长
【 在 Bulls23 的大作中提到: 】
: 劳民伤财
: :现在的数学:阅读理解化:你也可以随便做个定义:并不是说这个定义就是通识的、固定的
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: ...................
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FROM 118.199.89.*
故弄玄虚,简单问题复杂化,专家通病
【 在 Bulls23 的大作中提到: 】
:脱裤子放屁专家有一套
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FROM 120.245.99.*
就是为了区分而区分
走入歧途
【 在 charlesatzj 的大作中提到: 】
:差不多跟阅读理解一个意思:先阅读,理解了,再做题:又或者,考察代数的理解?
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FROM 123.112.67.*
我低血压也会变成高血压
【 在 charlesatzj 的大作中提到: 】
:挺难得的:我血压太高,不适合
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FROM 123.112.67.*
教育部被渗透了吧
毒教材啥的
【 在 charlesatzj 的大作中提到: 】
:语文还要夸张:我感觉现在小学的阅读理解都已经赶上我们高中的水平了
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FROM 123.112.67.*
有句话叫
没有困难制造困难
【 在 dzsz 的大作中提到: 】
:反正感觉一道大题:题干得占半页纸:其实真没啥必要:当年的数学竞赛也未必题很长
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FROM 123.112.67.*
做题不就是这样的,让一部分人做不出来
弄得简单了怎么起到考察区分的作用
【 在 Bulls23 (天外飞仙) 的大作中提到: 】
: 有句话叫
: 没有困难制造困难
:
: 【 在 dzsz 的大作中提到: 】
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FROM 123.185.146.*
请问抖音的解题,有没有天天追?
【 在 Bulls23 的大作中提到: 】
:名词一个接一个:今天这个是闭距离:上次是特征值:我当年没这些啊
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FROM 117.181.30.*
一脸懵逼
【 在 Bulls23 (天外飞仙) 的大作中提到: 】
: 名词一个接一个
: 今天这个是闭距离
: 上次是特征值
: 我当年没这些啊
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这个题,那个Q加个括号,然后又放到OM线段的外边,很让人疑惑……
不过很多博士的论文,好像也都是数学化的表示,可能比较严谨?
【 在 Bulls23 的大作中提到: 】
: 名词一个接一个
: 今天这个是闭距离
: 上次是特征值
: ...................
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