- 主题:教娃用二元一次方程组解答奥数题,被老师认为这种做法不可取。
是啊。老师今天专门和我说了这事。我感觉到压力了~~
【 在 Vinney 的大作中提到: 】
: 娃要是学奥数尽量按老师要求来吧
: 否则那题目就只是题目了 跟老师无关了
: 我娃不学奥数 所以不用担心这个。我四年级也教会他这个了。这种确实类似于外挂 会这个好多应用题之类的 就算不教自己都会解了。 适合于我这种偷懒以及要求不高的 家长。 他会解就行我不关心他用啥方法..
: ...................
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FROM 39.149.60.*
谢谢你的建议!我这就去问。
【 在 nine262 的大作中提到: 】
: 最好两种方法都要会,或者说要理解老师的做法。奥数的方法强调的是问题的理解和思维方法。列方程是一种通用的、即使不理解不用思维也能做出来的方法。会列方程做小学奥数是开外挂,但是到了中学后奥数题就没这个外挂了,吃亏。你可以去中小学数理化问问,看看其他家长怎么看。
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FROM 39.149.60.*
普娃无压力
小奥应付一下初中分层考就得了
特长在别处
不纠结
【 在 zhuoyu 的大作中提到: 】
: 如题。
: 教六年级娃用二元一次方程组解奥数应用题。奥数老师看到后,要求用他教的方法;理由是这种方法是中学的方法,娃不容易理解。
: 大家怎么看?
: ....................
#发送自zSMTH@IOS
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有些过分贬低方程了吗,复杂应用题能列出方程也不容易
【 在 nine262 的大作中提到: 】
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: 最好两种方法都要会,或者说要理解老师的做法。奥数的方法强调的是问题的理解和思维方法。列方程是一种通用的、即使不理解不用思维也能做出来的方法。会列方程做小学奥数是开外挂,但是到了中学后奥数题就没这个外挂了,吃亏。你可以去中小学数理化问问,看看其他家长怎么看。
: 【 在 zhuoyu 的大作中提到: 】
: : 如题。
: : 教六年级娃用二元一次方程组解奥数应用题。奥数老师看到后,要求用他教的方法;理由是这种方法是中学的方法,娃不容易理解。
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FROM 115.171.61.*
老师就是告诉下家长:我教过这个方法了啊,也布置了练习,你们自愿不练习,别再回头怪我没教
【 在 hopefullife () 的大作中提到: 】
: 有些过分贬低方程了吗,复杂应用题能列出方程也不容易
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: 【 在 nine262 的大作中提到: 】
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修改:Group FROM 106.120.233.*
FROM 106.120.233.*
呵呵
【 在 zhuoyu () 的大作中提到: 】
: 如题。
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: 教六年级娃用二元一次方程组解奥数应用题。奥数老师看到后,要求用他教的方法;理由是这种方法是中学的方法,娃不容易理解。
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FROM 120.242.127.*
列方程就是对问题最好的理解
【 在 nine262 () 的大作中提到: 】
: 最好两种方法都要会,或者说要理解老师的做法。奥数的方法强调的是问题的理解和思维方法。列方程是一种通用的、即使不理解不用思维也能做出来的方法。会列方程做小学奥数是开外挂,但是到了中学后奥数题就没这个外挂了,吃亏。你可以去中小学数理化问问,看看其他家长怎么看。
: 【 在 zhuoyu 的大作中提到: 】
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FROM 120.242.127.*
这个问题早就争论满大街了
没有定论
公说公有理婆说婆有理
你自己决定就行了
别人说的都是他们自己的理解,也不一定对
【 在 zhuoyu 的大作中提到: 】
: 如题。
: 教六年级娃用二元一次方程组解奥数应用题。奥数老师看到后,要求用他教的方法;理由是这种方法是中学的方法,娃不容易理解。
: 大家怎么看?
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修改:tsbit FROM 60.9.70.*
FROM 60.9.70.*
其实这问题的核心是学会了方程奥数老师就少了好多用处,他们当然想方设法贬低方程
【 在 tsbit (mimi) 的大作中提到: 】
: 这个问题早就争论满大街了
: 没有定论
: 公说公有理婆说婆有理
: ...................
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FROM 203.208.61.*
也不一定
大部分奥数是用不了方程的
而且奥数本身就提前学习方程
还是那句话,这个没有定论
我关注这个问题好几年了
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 其实这问题的核心是学会了方程奥数老师就少了好多用处,他们当然想方设法贬低方程
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FROM 60.9.70.*