展开说说
另外还有一个，《找对英语学习方法的第一本书》
差不多也是这思路

我现在按他们这思路走的
大量的听分级，两个月，听力阅读水平是突飞猛进
昨天一篇三百多字的文章，我一句一句给她放录音，没解释，她都听懂了（提前预习了生词）
而且孩子整天在家说英语（她自己主动说的，不是家长要求的）
进步真的很神奇
英语跟奥数比，太容易见效果了

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 这个盖老师的教育经历... 建议关注一下比较好
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我其实就是对听读水平有要求
写作和表达要求不高

你觉得词汇量的拓展，对文章细节的把握
能通过听和读的量来实现吗？
英孚的老师说词汇的拓展要靠精读来实现
这个跟盖的说法是不一样的。


【 在 nuvolediluce 的大作中提到: 】
: 展开说说
: 另外还有一个，《找对英语学习方法的第一本书》
: 差不多也是这思路
: ...................
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我也是个半吊子
上学期在新东方，感觉奇慢无比，
就换到学而思了
上的创新班，开始阅读听力跟不上
经过两个月自己强化，现在已经跟得上了

学而思有自己的测试
通过的就能报考更高级的班型，创新未来？未来小组？
现在感觉，光跟着机构走，阅读和听力是赶不上认知的
我们这个班的课后听读任务就很少
还需要自己加听读量

我家孩子英语还不如你们家
所以我的经验您批判的看

【 在 wosyj 的大作中提到: 】
: 报班没问题
: 但是地面班设计是面向大众的，跟着走能做到语言水平（哪怕仅仅是阅读水平）和认知匹配吗？
: 就我们3年来所在地面班的情况，我觉得是不太能跟得上
: ...................
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我觉得光靠自己听读不行
我也搞不定
还是要靠机构带着
另外考试也是反促进这一块学习的，
可以跟着KET、PET这些考试的要求去学习

我看版上有id听写新概念来提高
我没有这一块经验

【 在 wosyj 的大作中提到: 】
: 我其实就是对听读水平有要求
: 写作和表达要求不高
: 你觉得词汇量的拓展，对文章细节的把握
: ...................
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我英语很烂
怎么算逐句解读？
现在都有点读笔啊
发音挺好的
至于意思，不是也不让用中文解释么
英文解释的确做不到
盖的背景强，不代表他那一套普通人就不能用
结合自己孩子的实际吧
大体还是实用的，方向没错

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 盖老师，北外英语专业毕业的
: 坦率说，国内几乎找不出，更好的英语教育环境了
: ...................
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