- 主题:普娃家长对方程/算术解法的心得
如果只是对付课内的话这么说也过得去啊
概念弄清楚,基本运算方法会,差不多就可以算学完第一遍了
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 想起昨天一个讨论
: 号称小孩数学"学完"了
: 学完的意思是难度不高的题会解
: ...................
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FROM 203.208.61.*
如果如你说的这水平
就不用讨论提前学,还是学奥数
到校好好听课就行
不做什么,反倒比努力学的好
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 如果只是对付课内的话这么说也过得去啊
: 概念弄清楚,基本运算方法会,差不多就可以算学完第一遍了
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FROM 185.228.229.*
学校里不会学到比这个更高了
所以很多人的问题就是自己这么过了一遍之后应该怎么办,加大难度再来一遍还是继续学新的概念和知识。
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 如果如你说的这水平
: 就不用讨论提前学,还是学奥数
: 到校好好听课就行
: ...................
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FROM 203.208.61.*
不如出门运动
人生不是只有数学的
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 学校里不会学到比这个更高了
: 所以很多人的问题就是自己这么过了一遍之后应该怎么办,加大难度再来一遍还是继续学新的概念和知识。
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FROM 185.228.229.*
这段时间这类问题特别多,可能也和在家关着实在没啥可干有关系
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 不如出门运动
: 人生不是只有数学的
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FROM 203.208.61.*
诚恳的,那就去阳台望远吧
认真的说不近视比啥都强
哪怕奥数牛蛙都可以放下的
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 这段时间这类问题特别多,可能也和在家关着实在没啥可干有关系
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修改:Realpig FROM 185.228.229.*
FROM 185.228.229.*
你问的问题不就是第二个方程么……
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 作为普娃家长,我很早就教给娃方程,出发点也很简单,普娃么,能解题就不错了,什么奥数什么数学思维要什么自行车啊。到去年为止还是一切都很顺利的,小学课内难题遇到方程没有什么解不出来的。但后来有一天娃在做这么一道题:
: 工厂有工人26人,生产A、B两种零件。每个工人每天生产A零件15个或者B零件10个。某种机器每台需要A零件2个和B零件3个。问如何安排劳动力,让每天生产的A、B零件正好配套?
: 这道题用方程是很简单的,x+y=26, 15x/2=10y/3,解之。
: ...................
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FROM 123.123.249.*
其实工人数的关系,就是这俩方程的自然语言表达 你光想到他们之间是成比例的,然而也忽略了,在这道题里,他们的人数和是个常数。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 他考虑机器数相等就行 没考虑AB零件的工人数是什么关系
: 区别大概就是 算术方法 必须想出4:9才能解题
: 但是用方程,可以全算完了也没意识到4:9
: ...................
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FROM 123.123.249.*
小孩子不愿意。
我们让小孩子戴着口罩去楼下走走。这也不能玩那也不能玩。也没人一起玩。
于是,小孩无聊说不如回家。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 诚恳的,那就去阳台望远吧
: 认真的说不近视比啥都强
: 哪怕奥数牛蛙都可以放下的
: ...................
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FROM 183.136.85.26
这跟各家设定的学习目标有关
我家这种只抓课内的,就会选择加大难度再来一遍
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 学校里不会学到比这个更高了
: 所以很多人的问题就是自己这么过了一遍之后应该怎么办,加大难度再来一遍还是继续学新的概念和知识。
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FROM 119.57.136.*