- 主题:奥数到初中入学后作用有多大
喜欢自己琢磨奥数题的算哪种？
虽然大多都琢磨不出来，最后还得求助大人。
不过能感觉到在慢慢进步。
比如几个月前解不出的，现在偶尔遇到能解出几道。
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 小升初不懂，不能瞎说。
: 长远看，有几个分水岭，第一个就是愿意不愿意找巧招儿，第二个就是对证明有没有热情。这俩有一个都是数学的好苗子，成长路线不同，前者更适合打竞赛，后者更适合搞研究，两者兼具的也很多。
: 如果普娃的界定是两方面热情都没有，那就要看热情在哪儿。有些职业对于数学是有扎实要求的，有志于从事这些职业的孩子就应该从小开始，通过练习减轻对数学的陌生感，建立对数学的自信，了解并且学习相关学科的数学软件工具，和自己兴趣相结合的去学数学。可以试着去跟一个机构奥数班，不喜欢的话建议不要勉强，认真学好课内内容足够。喜欢的学科如果超前了，对数学有需要，按需跟进（比如爱好是物理的）。早学编程。
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FROM 120.245.70.*
其实俺的观点就一点，学奥数，和学数学无关
小奥和数学两码事
其他不用扯这么多
【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
: 随便你怎么理解我说的话，哪怕你是有意曲解，随便你
: 学校教的东西不喜欢，你可以不学，你非要说没必要教，是不是太自我了
: 跑步、跳绳、仰卧起坐 以后工作用处大吗？用不上就应该删去？
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FROM 193.57.124.*
貌似生活中统计最常用
包括现在的大数据分析
感觉各行各业都很有用
我就天天盼着娃赶紧学会python帮我算点东西
我自己用spss感觉限制太多，我又懒得从头学r语言，全是coding头都大了
就想指望娃了
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 不是这个意思，我语文学得不好。内涵是说理论数学（纯证明），外延我本来以为到应用数学（证明基础上大量的计算方法和技巧），但是后来意识到，大众眼里的数学包含统计学、会计学、精算、数值计算、数学建模、交叉学科、算法等等，所有出现数字的，甚至在一定程度上吞没了计算机和金融……
: 所以我就想，普通人要用的数学究竟是什么呢？为什么反而是被数学家么们轻视的数学，覆盖范围更广，用的人更多呢？是不是在数学教学的时候也可以不那么死板，实际一点呢？兴趣才是最好的老师，对别人没用，别人可能真的不会乐意学。哪位举例通信工程的，可能通信工程用证明比较多?咱也确实没学过通信工程，不知道证明还可以这么用。
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修改:linoa FROM 120.245.70.*
FROM 120.245.70.*
奥数培养的自学能力还有用。
【 在 davyfl (holding) 的大作中提到: 】
: 过来人说说看
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FROM 39.152.24.25
正常孩子至少得十岁以后才能看出来，早熟的孩子可能能再早点。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 还得再考察一下看看孩子是不是能归到您说的那两类里，现在看应该是普娃，不知道以后能不能有变化
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FROM 61.148.245.*
至少算第一种，买书买题目吧。不要一开始送机构，除非有好的老师或者好的班型。
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 喜欢自己琢磨奥数题的算哪种？
: 虽然大多都琢磨不出来，最后还得求助大人。
: 不过能感觉到在慢慢进步。
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FROM 61.148.245.*
特别赞同这个观点，可以提早认清孩子的情况，早做规划。
我见过五六年级的孩子，校内数学也就考个70分，到五六年级了，家长还想信息学奥赛得奖，以为是弯道超车。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个吧。。。如果小学学过奥数
: 要是渣早就知道了
: 不用进了高中才发现搞不定
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FROM 123.114.46.*
了解y=x^2还需要专门学解析几何？ 中学代数里的二次函数就学过这个了好不好？微积分里面只需要用到这些函数的代数性质（例如二项式展开），并不需要这些函数的几何性质（例如焦点，渐进线之类的）。
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 几乎每本简单的微积分……一开始学生们什么都不知道的时候，当然y=x^2是最好的解释什么是微积分、微积分在干什么的例子，总不能用y=x做例子吧。你们这是没上过微积分的课，就光学过数学分析么……
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FROM 69.131.149.*
也存在例外：在学校考试只能考70分，到了数学竞赛也是70分 -- 但是是全省第一名。
【 在 huangxiaodan 的大作中提到: 】
: 特别赞同这个观点，可以提早认清孩子的情况，早做规划。
: 我见过五六年级的孩子，校内数学也就考个70分，到五六年级了，家长还想信息学奥赛得奖，以为是弯道超车。
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FROM 69.131.149.*
数学就是理论，即便是应用数学也是理论。所以并不存在理论数学这个概念。数学分为纯数学和应用数学。你举的这一堆东西连应用数学都不算，应该叫数学的应用。
普通人要用的数学，当然是能够在实际场景下可以直接应用的数学。但是这不代表普通人就不应该学习最基本的数学课程例如几何证明这样的内容。
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 不是这个意思，我语文学得不好。内涵是说理论数学（纯证明），外延我本来以为到应用数学（证明基础上大量的计算方法和技巧），但是后来意识到，大众眼里的数学包含统计学、会计学、精算、数值计算、数学建模、交叉学科、算法等等，所有出现数字的，甚至在一定程度上吞没了计算机和金融……
: 所以我就想，普通人要用的数学究竟是什么呢？为什么反而是被数学家么们轻视的数学，覆盖范围更广，用的人更多呢？是不是在数学教学的时候也可以不那么死板，实际一点呢？兴趣才是最好的老师，对别人没用，别人可能真的不会乐意学。哪位举例通信工程的，可能通信工程用证明比较多?咱也确实没学过通信工程，不知道证明还可以这么用。
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FROM 69.131.149.*