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- 主题:我来说说贝乐（吐槽）
- 优点：外教的确英文母语国家的，加拿大什么的比较多；如果启蒙就开始上，口语发音比较正；课程循序渐进，看似进度慢，打的基础还不错，一般阅读什么的应该没问题。
缺点：管理无反馈机制，不同外教的作业要求等不一致，中教有的很负责，有的不太管。其实APP里还有不少学习资源，练习册也有，有些老师懒不布置。即使学生没完成作业也不管，继续跟班学，所以学生的学习效果不一。
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FROM 125.33.162.* - 我们上过贝乐的一对一，感觉还不错，对低年级的小朋友应该有效果。
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FROM 101.6.109.* - 贝乐的佛系确实是问题，对KET，PET考试热度反应也特别慢，长久下去，生源会流失，总体时候不鸡血的家庭。
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FROM 223.104.39.* - 鸡血的家庭适合什么
【 在 chemwind 的大作中提到: 】
: 贝乐的佛系确实是问题，对KET，PET考试热度反应也特别慢，长久下去，生源会流失，总体时候不鸡血的家庭。
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FROM 117.136.0.* - 贝乐一对一，也是按教材讲，还是专门的阅读或写作？还有一些多余课时，看看要不要换成一对一
【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: 我们上过贝乐的一对一，感觉还不错，对低年级的小朋友应该有效果。
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FROM 223.104.39.* - 是按教材讲。有科目。我家只上过两三个月。
感觉因为学员的水平不太高，所以课程的深度也不够，老师习惯于鼓励让你说几句就不错了。
如果娃的水平比较高的话，就不适合了。
【 在 chemwind 的大作中提到: 】
: 贝乐一对一，也是按教材讲，还是专门的阅读或写作？还有一些多余课时，看看要不要换成一对一
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FROM 101.6.109.* - 作业量大，每天背多少单词，听记，
专攻KET，PET的中教机构吧
【 在 kaikaiyunle 的大作中提到: 】
: 鸡血的家庭适合什么
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FROM 223.104.39.* - 我们也是疫情前插班去上的，大部分同学都是一嘴Chinglish，一听作业视频里爸妈插嘴辅导，一个模子出来的，爸妈什么口音孩子也是什么口音，全拐跑了。其实外教口音影响很小，因为上课时间就那么点儿，太少了。
我觉得疫情期间反而比线下课还好，尤其喜欢提供的绘本免费课，一周附加了三次免费课，比线下课时强度大，我截屏让娃把绘本全念了。等复课的时候拼读能力跟之前已经不一样了，绘本那些词估计大部分能自己认读，感觉主课那些短句有点太简单了……找老师去升班了。感觉报班主要就是督促自己学一学，主要还是在课后，纯靠课上那点时间，对于一周时间来说，比例太少太少了
【 在 iceyfree 的大作中提到: 】
: 我娃中间去贝乐上，却感觉同班的孩子口语不咋地，只有一个从美国回来的孩子还可以。至于其他几个孩子是不是一直上贝乐就不知道了。由此看来，功夫还是在课外
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修改:neab12ab12 FROM 106.120.223.*
FROM 106.120.223.* - 家长好累……
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 我娃上的一个网课，因为点名回答问题次数不均匀，老师马上被几个家长说了，“为啥举手很久就不叫？上课我娃一次也没被叫着。” 现在老师叫人回答都是看着系统里点名过的次数，说：啊，我先看看谁今天叫得少就叫谁啊……弄到公平了下课
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- 来自「最水木 for iPhone 11 Pro Max」
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FROM 223.104.38.* - 在贝乐从幼儿园上到g3的家长现身说法来了，中间三次跳级，小学二年级进入G3，小学三上学期（那会已经过了PET）快上完G3时候，那时候孩子给我反馈内容太简单，有点无聊，就停了课。然后开始闭门造车，加大阅读量，四上去澳门考了FCE（成绩还没出应该是过了）。一直忙，也懒得去退费，孩子也有执念说想去贝乐上个G6，完美结束贝乐课程，但是眼看时间越来越不够用，只好帮他罢了这个想法，这周去退费，如果给我设置障碍，我就以后不承认他们启蒙的好，哈哈哈哈！
【 在 ppshu 的大作中提到: 】
: 没上到G，目前的感受根据自身的经验来的，如果走剑桥考级，对标欧标，贝乐效率有些低。如果出国就另说了。
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FROM 114.250.160.*