- 主题:2020年美国教育界关于阅读能力培养的新发现
嘤嘤嘤嘤，国家地理出的那一堆efl教材的方法论确实把我炫到了
看来这玩意儿还得建立在常识够的基础上
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 难说
: 我对他们的常识教育也很不满意
: 同样的问题 教方法论的热情远远大于教知识本身 效率低得不得了
: ...................
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FROM 123.119.235.*
此话怎讲？
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 嘤嘤嘤嘤，国家地理出的那一堆efl教材的方法论确实把我炫到了
: 看来这玩意儿还得建立在常识够的基础上
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FROM 124.205.77.*
那些可以用
但那些是检测手段 不是学习手段
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 嘤嘤嘤嘤，国家地理出的那一堆efl教材的方法论确实把我炫到了
: 看来这玩意儿还得建立在常识够的基础上
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: ....................
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FROM 117.136.0.*
就是把写作啊，演讲啊，拆分成一个个特别特别小的部分，一点点引导你写啊说啊
感觉我娃现在三年级，语文上来就开始写作文了，娃懵了好久
还得我给他讲套路，总分总啊，三段论啊，加修辞啊，这些和@tokilltime 学来的套路以后，我娃才能动笔写出来
国外的作文我看的那个低年级级别的，上来就是一堆句子啊，思维导图啊，基本就是仿写就能写出来了
就感觉比咱们容易上手多了。前段时间我一直很佩服他们这些方法。
不过也不除外有一个可能就是娃上课没认真听课。。。。。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 此话怎讲？
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修改:linoa FROM 123.119.235.*
FROM 123.119.235.*
对 这本身也是补充常识的过程
一边读一边补
一边补一边读
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 是，初心和现实
: 我之前也太注重基本功，常识方面没想到孩子这么缺……正在努力想办法补起来。
: 大语文初衷包括的那些文学历史知识，其实也不够，我自己感觉，还需要人情世故、社会运行、各行各业的基本知识，等等。
: ....................
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FROM 117.136.0.*
中国对于写作的要求比美国高多了
拿美国的写作教材应付不了国内的作文……
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 就是把写作啊，演讲啊，拆分成一个个特别特别小的部分，一点点引导你写啊说啊
: 感觉我娃现在三年级，语文上来就开始写作文了，娃懵了好久
: 还得我给他讲套路，总分总啊，三段论啊，加修辞啊，这些和@tokilltime 学来的套路以后，我娃才能动笔写出来
: ....................
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FROM 117.136.0.*
所以还得无招胜有招啊。。。。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 中国对于写作的要求比美国高多了
: 拿美国的写作教材应付不了国内的作文……
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FROM 123.119.235.*
是这样
美国的writing 和creative writing是分开的
writing只教一样东西 就是bullet point一样的说明文 从SAT到GRE或者托福雅思什么的 都是这种文体 看起来像议论文 其实本质上就是说明文 套路就一个总分总 总分总套总分总 over
Creative writing就是有文学性的写作了 文章框架布局构思修辞什么的 这种课教学生写故事写小说写satire 写poem等等 甚至按文体分课教 可以搞得很细致
但是creative writing不做要求 考试就考第一种说明文 所以writing书大多也就是教这个
中国的作文基本上只把第一种当提纲阶段 默认学生都会 （话都说不明白还叫作文吗） 而考试重点考察第二种 （话都会说 现在要比谁说得漂亮）
所以国外的writing书对付不了国内的作文
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 所以还得无招胜有招啊。。。。
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 中国对于写作的要求比美国高多了
: ....................
※ 修改:·tokilltime 于 Jan 7 22:26:35 2021 修改本文·[FROM: 117.136.0.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 117.136.0.*]
修改:tokilltime FROM 117.136.0.*
FROM 117.136.0.*
一定会走样的，家长和教委水平都堪忧哈
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 2020年美国教育界关于阅读能力培养的新发现
: 发信站: 水木社区 (Thu Jan 7 20:16:17 2021), 站内
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: 大语文其实是有正面意义的
: 我知道阅读好的人知识面都很广
: 这是互相促进的
: 大语文的初衷是想让学生能在了解背景和细节的基础上深入理解文章
: 现实中走样是另一回事
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 阅读理解不好，确实是跟常识水平略低有关系
: : 比如我家……
: : 我就打算不要专注刷阅读题了，差不多就得了，但是得赶紧帮孩子提升常识水平啊
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: ※ 修改:·tokilltime 于 Jan 7 20:17:09 2021 修改本文·[FROM: 117.136.0.*]
: ※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 117.136.0.*]
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修改:tokilltime FROM 117.136.0.*
FROM 114.250.39.242
理想和现实之间常常是大坑
【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 一定会走样的，家长和教委水平都堪忧哈
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: 【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
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