- 主题:Re: 已经三年级下了，课外辅导班作业总是磨蹭，怎么办
因为没有能力做很快，所以家长觉得很磨蹭
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 已经三年级下了，孩子对校内作业还算上心，不用督促就主动做作业。但是对于英语与数学的课外班作业，总是需要家长督促，英语还好点，督促就做了；但是数学xes的，督促也不愿意做，总是磨蹭，尤其那种最短路径问题，老师教了标点计数法，其实很简单，可是孩子就是不愿意做，也不知道是不理解还是怎样，我掰开了揉碎了讲，也没用，孩子对我都有抵触了
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: 我现在感觉很彷徨，也很苦闷，不知道怎么办，xes数学其实跟校内数学没什么关系，基本是超前教育，孩子基本也不是牛蛙，奥数是肯定不行的，现在上这个班，完全是为了开拓思维用的，而且孩子班里很多同学也在上，不上的话，剩余时间也是玩过去了，现在xes的数学要不要继续下去，真不知道怎么办了
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FROM 61.149.223.*
re
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 这不是明摆着的吗，大人孩子都快抑郁了，还上这课干嘛。。退了课，自己读书玩耍多好
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: 【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: ....................
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确定开拓思维吗？
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 已经三年级下了，孩子对校内作业还算上心，不用督促就主动做作业。但是对于英语与数学的课外班作业，总是需要家长督促，英语还好点，督促就做了；但是数学xes的，督促也不愿意做，总是磨蹭，尤其那种最短路径问题，老师教了标点计数法，其实很简单，可是孩子就是不愿意做，也不知道是不理解还是怎样，我掰开了揉碎了讲，也没用，孩子对我都有抵触了
: 我现在感觉很彷徨，也很苦闷，不知道怎么办，xes数学其实跟校内数学没什么关系，基本是超前教育，孩子基本也不是牛蛙，奥数是肯定不行的，现在上这个班，完全是为了开拓思维用的，而且孩子班里很多同学也在上，不上的话，剩余时间也是玩过去了，现在xes的数学要不要继续下去，真不知道怎么办了
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FROM 117.136.0.*
跟我娃一样大，听着学而思这课内容估计是勤思班，也和我们一样。我娃上学期学而思数学非常痛苦，我一度很焦虑，后来反思了一下是学而思老师的问题，那个老师课堂爱讲创新班拓展题占用新课时间，导致每次新课重点不突出，讲得飞快，孩子掌握不扎实，下一节课循环这样。孩子课堂上没有时间思考当堂内容，难题又跟不上，很有挫败感，愈发抵触。我一度认为是孩子跟不上还需要加把劲，这学期转线上发现老师的问题更突出了，第一节课巧填算符，重点完全不突出，罗里吧嗦讲知识以外的话，讲完跟没讲一样，孩子完全不会做题。我果断换了个线上的老师，第二讲清晰多了，孩子一小时就把加油站做完了。
总而言之，多找找别的原因，别总是觉得是孩子的问题。
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 已经三年级下了，孩子对校内作业还算上心，不用督促就主动做作业。但是对于英语与数学的课外班作业，总是需要家长督促，英语还好点，督促就做了；但是数学xes的，督促也不愿意做，总是磨蹭，尤其那种最短路径问题，老师教了标点计数法，其实很简单，可是孩子就是不愿意做，也不知道是不理解还是怎样，我掰开了揉碎了讲，也没用，孩子对我都有抵触了
: 我现在感觉很彷徨，也很苦闷，不知道怎么办，xes数学其实跟校内数学没什么关系，基本是超前教育，孩子基本也不是牛蛙，奥数是肯定不行的，现在上这个班，完全是为了开拓思维用的，而且孩子班里很多同学也在上，不上的话，剩余时间也是玩过去了，现在xes的数学要不要继续下去，真不知道怎么办了
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FROM 202.108.65.*
是刚上学而思么
学而思的内容也是螺旋式上升的
这个标数法是之前的课讲过了，那是你们没有一步步跟上所以觉得难吧
【 在 xiaoqiqiu 的大作中提到: 】
: 已经三年级下了，孩子对校内作业还算上心，不用督促就主动做作业。但是对于英语与数学的课外班作业，总是需要家长督促，英语还好点，督促就做了；但是数学xes的，督促也不愿意做，总是磨蹭，尤其那种最短路径问题，老师教了标点计数法，其实很简单，可是孩子就是不愿意做，也不知道是不理解还是怎样，我掰开了揉碎了讲，也没用，孩子对我都有抵触了
: 我现在感觉很彷徨，也很苦闷，不知道怎么办，xes数学其实跟校内数学没什么关系，基本是超前教育，孩子基本也不是牛蛙，奥数是肯定不行的，现在上这个班，完全是为了开拓思维用的，而且孩子班里很多同学也在上，不上的话，剩余时间也是玩过去了，现在xes的数学要不要继续下去，真不知道怎么办了
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FROM 111.205.43.*
【 在 flora1222 的大作中提到: 】
: 跟我娃一样大，听着学而思这课内容估计是勤思班，也和我们一样。我娃上学期学而思数学非常痛苦，我一度很焦虑，后来反思了一下是学而思老师的问题，那个老师课堂爱讲创新班拓展题占用新课时间，导致每次新课重点不突出，讲得飞快，孩子掌握不扎实，下一节课循环这样。孩子课堂上没有时间思考当堂内容，难题又跟不上，很有挫败感，愈发抵触。我一度认为是孩子跟不上还需要加把劲，这学期转线上发现老师的问题更突出了，第一节课巧填算符，重点完全不突出，罗里吧嗦讲知识以外的话，讲完跟没讲一样，孩子完全不会做题。我果断换了个线上的老师，第二讲清晰多了，孩子一小时就把加油站做完了。
: 总而言之，多找找别的原因，别总是觉得是孩子的问题。
看来老师的差别太大了。
我家二年级上过一个学期学而思数学，感觉老师太套路化，只讲怎么做，不讲是怎么能到这一步的。
后来就停了。
这学期三年级，看孩子校内比以前还强点，忍不住又报了个勤思，听了2次课我感觉老师还行。孩子做加油站也是半天内搞定（包括给他检查，改错）。
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FROM 111.204.176.*
我们这老师还是东城所谓的名师，课还不好报。但是上学期的每节课几乎都得回来我再讲一遍，太痛苦了，既然都需要家长再重头讲一遍，重点再强调一遍，那上课都干嘛了。可能是家长追捧，愿意让老师课堂上讲创新班的题，觉得这样比较超值吧
【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: 看来老师的差别太大了。
: 我家二年级上过一个学期学而思数学，感觉老师太套路化，只讲怎么做，不讲是怎么能到这一步的。
: 后来就停了。
: ...................
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FROM 202.108.65.*
对，不同家长要求不一样，有的家长就希望老师讲难题
【 在 flora1222 (flora1222) 的大作中提到: 】
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: 我们这老师还是东城所谓的名师，课还不好报。但是上学期的每节课几乎都得回来我再讲一遍，太痛苦了，既然都需要家长再重头讲一遍，重点再强调一遍，那上课都干嘛了。可能是家长追捧，愿意让老师课堂上讲创新班的题，觉得这样比较超值吧
: 【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: : 看来老师的差别太大了。
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FROM 117.136.0.*
是的，下次上课我跟着上一次，这个数学老师上学期一直面授，我感觉讲的还不错，可能转线上了，孩子跟不上节奏了。
不过你说的这个情况，我再英语课上遇到了，孩子今年刚转到学而思上英语，是创新预备，原来在新东方，今年刚转过来。老师也是讲的飞快，本来孩子一直英语很不错，结果老师讲课内容总讲拓展，作业量也特别大，我跟孩子压力都很大。
上周晚上我实在受不了，跟老师打了个电话，沟通了她上课的节奏，包括她留的笔记，我给她改了一个版本，争取清晰清楚，不要密密麻麻的，老师态度倒不错，都改过来了。下节课看表现吧，哎
【 在 flora1222 的大作中提到: 】
: 跟我娃一样大，听着学而思这课内容估计是勤思班，也和我们一样。我娃上学期学而思数学非常痛苦，我一度很焦虑，后来反思了一下是学而思老师的问题，那个老师课堂爱讲创新班拓展题占用新课时间，导致每次新课重点不突出，讲得飞快，孩子掌握不扎实，下一节课循环这样。孩子课堂上没有时间思考当堂内容，难题又跟不上，很有挫败感，愈发抵触。我一度认为是孩子跟不上还需要加把劲，这学期转线上发现老师的问题更突出了，第一节课巧填算符，重点完全不突出，罗里吧嗦讲知识以外的话，讲完跟没讲一样，孩子完全不会做题。我果断换了个线上的老师，第二讲清晰多了，孩子一小时就把加油站做完了。
: 总而言之，多找找别的原因，别总是觉得是孩子的问题。
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FROM 123.121.144.*
感觉学而思老师很重要，家长真的跟着看一下，及时调整，还有就是线上课体验确实不如面授，反正我家孩子线上课效果不太好
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FROM 123.121.144.*