- 主题:Re: 谈谈我对目前教育困境的看法
心理学那些理论实践好了，比如正念，可以帮助自己实现第一种教育目的。第一种就是家庭教育的核心。不一定需要有钱，需要基本物质保证，然后精神层面有智慧即可。
第一个层面的教育是心理学研究的重点。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 如果真能隔离，就不会有那么多焦虑的父母了，一般只有家里有矿的才会考虑教育的第一种功能
: 发自「今日水木 on iOS」
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修改:felicitas FROM 106.121.184.*
FROM 106.121.184.*
现在是选拔家长
【 在 SkyWalkerJ 的大作中提到: 】
: 教育系统的职责有两条，1，教书育人，2，选拔人才。所以考试是教育系统的一半职能。考试本身是没问题的。
: 但是选拔归选拔，总要有个规矩才好，小学六年，初中三年，你重点高中要提前选拔尖子生，得明文规定从哪个年级选拔，考试方式和范围是什么，选多少人。不能像现在这个鸟样，完全暗箱操作，考了三级还怕不够还要考四级，二等奖不够还得拿一等奖，一年级都怕晚，恨不得从幼儿园开始，这就是混账了，会导致无限制军备竞赛。
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FROM 223.104.42.*
浑水才能让权贵摸鱼
【 在 SkyWalkerJ 的大作中提到: 】
: 教育系统的职责有两条，1，教书育人，2，选拔人才。所以考试是教育系统的一半职能。考试本身是没问题的。
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: 但是选拔归选拔，总要有个规矩才好，小学六年，初中三年，你重点高中要提前选拔尖子生，得明文规定从哪个年级选拔，考试方式和范围是什么，选多少人。不能像现在这个鸟样，完全暗箱操作，考了三级还怕不够还要考四级，二等奖不够还得拿一等奖，一年级都怕晚，恨不得从幼儿园开始，这就是混账了，会导致无限制军备竞赛。
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- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 223.104.213.*
前面认同，但最后，不是一直说最稳定的是纺锤体，有庞大的中产阶级才稳定么？金字塔不就是贫富差距大吧。最后的意思是国家希望阶级固化？
【 在 loverain 的大作中提到: 】
: 欢迎不同的观点
: 首先说说教育和考试，
: 教育的目的不是考试
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FROM 159.226.180.*
阶级固化是经济发展到一定程度必然产生的，因为剥削关系一直存在，类似打土豪分农田的行动可以消除阶级固化，但显然目前不可能，国家更需要的是稳定，繁荣的底层 就是你眼中的中产阶级
纺锤体结构，势必要剥削国外，类似美国
: 前面认同，但最后，不是一直说最稳定的是纺锤体，有庞大的中产阶级才稳定么？金字塔不就是贫富差距大吧。最后的意思是国家希望阶级固化？
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修改:loverain FROM 112.80.116.*
FROM 112.80.116.*
赞最后一句！
【 在 binggo123 的大作中提到: 】
: 你说的很对，教育问题本质是把教育育人的功能（教育本身应该是非标化的，是让每个孩子能够成为最好的自己）和社会阶层流动功能（通过标准化考试来让底层孩子能够跨越阶层）混在一起了，而两者又不可兼得，所以问题异常尖锐，侧重前者就前些年推崇的素质教育综合评价自主招生，然后发现底层机会越来越少（自主招生底层严重吃亏），而侧重后者又必然导致内卷不断加深青少年心理问题越来越严重身体素质越来越差未来最终导致少子化和民族衰亡。
: 所以真正解决本质问题的是增强社会公平，大幅提升体制外、蓝领、体力劳动者待遇和社会地位，消除了阶层过大的差距，也就不会逼着所有人只能通过标准化考试来跨越阶层和维持阶层，教育内卷就自然消失。
: 但这是不可能的，所以无解。
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FROM 61.237.228.*