- 主题:三年级语文怎么学(讨论)
全文背诵这个难度非常大!比背古文还难!期待进一步分享心得和经验!
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 我是想了下,这三年级一开学,课文学得那么细致,是不是为了今后做阅读理解题目做准备的,有早读时间,以前就没要求过,肯定是读读就算不过脑子,我现在要她早读时间不光读出声更要背下来,想着应该能更好的理解课文
: 【 在 sunufida 的大作中提到: 】
: : 你说的背诵课文,我觉得有时间孩子愿意的情况下可以背背,我记得小时候我是背英语课文所以英语一直班级最好,课文背多了就会说会写。但是阅读理解能力我觉得还是要多阅读来提高,阅读理解包含了罗辑思维能力和孩子的认知能力,背课文对阅读理解帮助不大,背课文对语言的应用帮助最大。
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FROM 114.253.35.*
读写镜是什么镜?能够预防近视么?
什么原理呢?
【 在 sunufida 的大作中提到: 】
: 我家是基础一般,字词背诵这块不行,一年级前真是一个字不认识,但是自从识字后真是阅读起来拦都拦不住,担心眼睛,我还给他配了读写镜还用了哺光仪。刚去下单了薛金星,这学期打算把字词基础抓一抓。
: 【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: : 高年级家长们感叹最多的应该是语文的阅读理解失分重,有时候都不知道答案为什么是那个答案,未雨绸缪吧,个人感受三年级应该要很重视课文分析讲解,嚼烂、全文背诵,我打算这么督促三年级的语文学习。
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谢谢提出个人看法。
我也说说我的看法,我看来小草没有不妥,小草也是一个细长的草尖,儿童的眉毛不经修饰更像小草,也暗示孩子像小草有蓬勃的生命力(当然娃没想那么多,他就是觉得像)。
眉毛比成柳叶是经典的比喻,但是也给不了人新鲜感,而且更适合用于比喻修饰过的眉毛,暗示女子的美好。用于描写一个儿童不是不可以,但也不比小草高明
【 在 miabaobao 的大作中提到: 】
: 个人感觉,至少用刚长出来的小草形容细长的眉毛不太合适,杂乱,不像有美感的眉毛。确实柳叶更合适。不是说孩子想象力哈,别生气。仅仅是就这个比喻来看。
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FROM 221.216.149.*
没近视的孩子配读写镜就是凸透镜加棱镜,把看近时眼睛状态回归到看远时状态,降低眼轴变长速度。
长时间近距离用眼时候用,在学校就不用了,因为凸透镜,看近时睫状肌不用再发力让晶状体变凸了,如果只要看近就用读写镜,会放弃了睫状肌的锻炼,也不行。还有外隐斜也不能用,因为看近时眼球是向内聚的,棱镜和凸镜也改变了光线方向,眼球不用再聚了。
就是没有外斜的孩子并且睫状肌功能正常,可以每天在家写作业读书看平板时候用个一小时吧,大概在家近距离用眼的一半时间比较好。
近视的孩子看近可能是用欠度数的凸透镜加棱镜
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 读写镜是什么镜?能够预防近视么?
: 什么原理呢?
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FROM 59.109.216.*
多谢解释!
你家娃现在带读写镜有比较好的效果么?或者周围人带这种读写镜有比较好的效果么?
我看淘宝上很多卖家在卖读写镜,这种镜子能在淘宝上买么?还是需要去医院配呢?
【 在 sunufida 的大作中提到: 】
: 没近视的孩子配读写镜就是凸透镜加棱镜,把看近时眼睛状态回归到看远时状态,降低眼轴变长速度。
: 长时间近距离用眼时候用,在学校就不用了,因为凸透镜,看近时睫状肌不用再发力让晶状体变凸了,如果只要看近就用读写镜,会放弃了睫状肌的锻炼,也不行。还有外隐斜也不能用,因为看近时眼球是向内聚的,棱镜和凸镜也改变了光线方向,眼球不用再聚了。
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FROM 114.253.35.*
刚开始用。原理上说控眼轴有效。我配镜那里用户档案都是有效。近视的是一个眼镜分上半部分和下半部分,看远时用上半部分,上半部分是类似新乐学离焦镜,下半部分是欠矫的镜子加什么,具体啥我也没仔细问。我只想明白了不近视的这种。
淘宝上不行啊,听说医院可以配,我家在机构配的,这需要很多数据的,瞳距,平时阅读写字距离,屈光度,还要试验看孩子习惯读写距离下加多少度数看字达到雾视效果,还有眼睛光线的散开度也决定棱镜的度数。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 多谢解释!
: 你家娃现在带读写镜有比较好的效果么?或者周围人带这种读写镜有比较好的效果么?
: 我看淘宝上很多卖家在卖读写镜,这种镜子能在淘宝上买么?还是需要去医院配呢?
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FROM 59.109.216.*
多谢!
下次去医院复查我也问问大夫
【 在 sunufida 的大作中提到: 】
: 刚开始用。原理上说控眼轴有效。我配镜那里用户档案都是有效。近视的是一个眼镜分上半部分和下半部分,看远时用上半部分,上半部分是类似新乐学离焦镜,下半部分是欠矫的镜子加什么,具体啥我也没仔细问。我只想明白了不近视的这种。
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: 淘宝上不行啊,听说医院可以配,我家在机构配的,这需要很多数据的,瞳距,平时阅读写字距离,屈光度,还要试验看孩子习惯读写距离下加多少度数看字达到雾视效果,还有眼睛光线的散开度也决定棱镜的度数。
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FROM 114.253.35.*
我家也三年级,前几天孩子请假两天,我也是去拍了两课的全解回去给他讲。
这个全解真的不能给孩子自己用,我觉得会让他学会偷懒,不去思考。
我比较认同我们老师的做法,预习的时候让孩子自己分析课文,写注释,能写多少写多少,然后老师再讲课,整篇课文就都明明白白了。
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FROM 113.108.182.*
真的太详细了,这个教辅。作为预习和抽查报听写那些我觉得蛮好
【 在 mscic 的大作中提到: 】
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: 我家也三年级,前几天孩子请假两天,我也是去拍了两课的全解回去给他讲。
: 这个全解真的不能给孩子自己用,我觉得会让他学会偷懒,不去思考。
: 我比较认同我们老师的做法,预习的时候让孩子自己分析课文,写注释,能写多少写多少,然后老师再讲课,整篇课文就都明明白白了。
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 183.2.99.*
目前背了三课。看看实践效果怎么样
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
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: 全文背诵这个难度非常大!比背古文还难!期待进一步分享心得和经验!
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 183.2.99.*